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团队中高层次人才队伍建设路径剖析 　　摘要： 团队中高层次人才队伍建设路径需要以自主培养方式为主，人才引进和培养并重的方式加大师资队伍建设力度。团队中高层次人才培养需要从确定人才培养的目标定位，制定高层次人才选拔制度，提高高层次人才培养的软文化水平以及拓阔人才培养自我提升渠道等方面加强师资队伍建设。 　　Abstract： The construction of high level talent teachers in team should be based on independent training， but the introduction of talent and training should be equal to strengthen the construction of the teacher team. The cultivation of high-level talents in teams needs strengthening the construction of teaching staff from the following aspects， determining the goal orientation of talents training， setting up a high-level talent selection system， improving the soft culture level of high-level personnel training，and expanding the way of cultivating talents for self promotion. 　　关键词： 团队；师资队伍建设；人才引进；自主培养 　　Key words： team；construction of teacher；talent introduction；independent training 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2018）10-0197-02 0 引言 　　习近平总书记在十九大报告中强调，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置。同时强调，人才是实现民族振兴，赢得国际竞争主动的战略资源。高校作为教育的传承者，要办好教学，培养大批德才兼备的高材生，首先需要建设一支高水平的师资队伍[1]。就目前来看，西安科技大学校师资队伍建设仍存在着一些问题，如教师总量不足，大师级高层次人才数量偏少，中青年优秀教师数量明显与学校办学水平不相匹配，教师队伍总体偏向年轻化，等等，其中高层次人才匮乏、团队整体实力水平有待提高是教师队伍建设面临的最主要，也是最急需解决的问题之一。目前，高校在高层次人才队伍建设方面主要依靠引进人才和自主培养人才两种方式加强团队建设、教师队伍建设。 1 高层次人才引进 　　团队中，通过直接引进高层次人才，提升团队整体实力是最简洁而有效的方式。在人才引进工作过程中，笔者与有意向来校工作人员谈话时发现，有两个主要因素影响他们是否愿意来校工作。其一是学校的整体实力与科研平台。他们关注的焦点更多的是所在的学科是否具备较高的科研平台与充足的科研经费，科研平台的高低决定着他们能否充分发挥出个人潜能，科研经费决定着他们是否有足够的资金采购实验仪器等设备。其二是薪酬待遇、住房与配偶的工作问题。这些是关乎人才的生计问题，这些问题如果能够妥善解决就意味着，他们的后顾之忧能得以解决，他们就可以安下心来做科研。因此在制定人才政策时，要给高水平人才提供更??惠的待遇政策。 　　针对高层次人才引进面临的主要问题，学校在高层次人才引进方面特制定了《西安科技大学高层次人才引进办法（试行）》政策文件，加大高层次人才引进力度，尤其是 “一事一议”政策实施效果非常明显，高层次人才引进数量较往年有了大幅提升，个别团队教师结构得到了合理的改善。 　　此外，我们要认识到，人才引进也存在着一些问题，例如引进的人才无法发挥应有技术水平，造成人才资源的浪费。且在日益激烈的人才争夺战中，各个高校明显都在高层次人才的引进方面下了大力气，人才争夺战愈演愈烈，导致高层次人才引进受阻。高层次人才引进受外部因素影响极大，不确定性较高，风险较大，当长时间人才引进效果不佳时，将丧失高层次人才队伍建设的主动权。因此，学校在加大高层次人才引进力度的同时，要侧重自主培养。 2 高层次人才培养 　　知网上检索“高层次人才队伍建设”，检索结果基本上基于人才队伍整体水平的研究，针对团队贡献的高水平人才培养报道较少。事实上高水平的、高效率的团队能够帮助教师成长，加速人才的培养[2]。团队中高层次人才自主培养应该做到以下几点。 　　2