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四川美术学院创新创业人才培养工作剖析 　　摘要：党的十八大提出，要培养大学生的社会责任感、创新精神、实践能力。习近平总书记指出，青年是国家和民族的希望，创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展的重要途径。李克强总理提出要形成“大众创业，万众创新”的局面。这为开展创新创业教育，培养创新创业人才指明了方向。 　　关键词：四个导向五位一体创新创业教育人才培养工作 　　四川美术学院长期以来致力于创新创业人才的培养和大学生自主创业工作的开展，为项目的开展奠定了良好坚实的基础。在我校开展的创新创业教育与大学生自主创业工作的基础上，结合院系工作的实际，我们将着手于深化落实创新创业人才培养的总体方案，开展具有学校特色，符合院系实际，开展有针对性、有实效性、可操作性的创新创业教育工作，切实提升艺术院校学生的创新精神、创业能力、实践能力与社会责任感，推动艺术院校创新创业人才培养的改革创新。 　　为深化教育教学改革，提高人才培养质量，推动创新创业教育发展，我校秉持“以创新创新素质培养为目的，面向全体、基于专业、分类培养、强化实践”的工作方针，制定完善创新创业人才培养方案，开展创新创业教育工作，开展创新创业教育活动，搭建创新创业实践平台，营造良好创新创业校园氛围，整体构建符合我校实际、体现院系特色的大学生创新创业工作体系。 　　一、实施方法和过程 　　1、制定创新创业人才培养方案 　　（1）制定创新创业教育的总体规划。根据创新创业人才培养的要求，按照“面向全体、基于专业、分类培养、强化实践”的原则，分年级、类别、阶段，分别制定了创新创业教育的实施计划。 　　（2）将创新创业教育内容融入专业教育方案。结合系科专业教育，在专业课程教学的主渠道中加入创新创业教育内容；根据专业学科特点，积极发现和培养创新创业项目；结合专业实习实践需要，加强创新创业的训练内容。 　　（3）制定创新创业工作的开展计划。将创新创业的课堂教学、项目训练指导、创新创业的核心竞争力教育等，制定各种形式的教育计划。 　　2、开展创新创业教育工作 　　根据创新创业教育构建创新创业意识、创新创业能力、创新创业项目孵化、创业就业指导和事业发展指导的课程体系，根据年级、职业发展意向，进行分类、分级开展有针对性的教育与指导工作。 　　（1）针对大一学生，以开设的就业创业指导必修课为基础，面向全体学生开展普及性教育，以培养学生的创新创业意识的课程建设为重点，培养学生掌握创新创业相关基础知识，激发学生创新创业意识与精神。 　　（2）针对大二学生，开展提高学生的创新创业能力为主要目标，提高学生创新创业的核心竞争力。尤其是针对艺术院校实际，分别以公司就业、职业艺术家、考研出国为重点，开设相关课程讲解。根据学生的就业择业意向，进行分类指导。主要采取专题讲座、沙龙、报告会等形式，以帮助学生树立正确的创业观、就业观，指导学生合理规划职业生涯、提升学生就业能力。 　　（3）针对大三学生，锁定有创业意愿、创业能力和创业准备的学生进行有针对性的创新创业教育。课程主要集中在创业管理、创业投资、新产品开发、项目管理、企业家精神与创新等课程，提供项目指导、孵化训练。此项内容。 　　（4）针对大四学生，充分结合校内外师资，以创业孵化团队为主要目标，提供企业管理、融资、市场拓展、宣传推广、创业政策等课程内容开展企业成长发展指导和服务。 　　3、开展创新创业实践活动 　　（1）开展创新创业项目孵化。以创业孵化为主体，以培养创业能力和知识为目标，在全校范围内开展创新创业实验班，重点培养有创业意愿、创业能力和创业准备的学生，开展项目指导、创业孵化培养。 　　（2）开展国家大学生创新创业训练计划项目。依托国家大学生创新创业训练计划项目，有意识地引导大学生参与、体验创业过程。 　　（3）开展创新创业训练营。以院系、专业为依托，开展创新创业训练营。在设计艺术学院开展的“创意集中训练营”、美术教育系“艺术教育训练营”、油画系“职业艺术家讲堂”、美术学系开展的艺术策划专题培训、新媒体艺术系开展的专题拍摄制作训练等创新创业训练计划，逐步建立分院系、分专业、分不同群体需求的创新创业训练营计划项目。 　　4、打造创新创业实践平台 　　（1）积极创建大学生众创空间。根据院系特色和学生需要，积极推进众创空间的建设。 　　（2）加强与学校大学生文化创意类微型企业园的对接工作。对已经孵化成熟的团队，推荐入驻微型企业园，并做到后续服务工作。 　　（3）积极拓展创新创业实习实践基地 　　加强校企合作，拓展校企合作单位、教学实践单位、就业实习单位的合作领域，创建创新创业项目实践基地，为大学生创新创业与自主创业提供有利条件保障。 　　5、营造创新创业校园文化氛围 　　（1）开展创新创业校园活动 　　积极发