激励理论在高校图书馆工作中的运用　.docVIP

激励理论在高校图书馆工作中的运用 (商洛学院图书馆，陕西商洛726000) 文章阐论了激励理论的主要内容，介绍了高校图 书馆中的激励方法选择，提出了高校图书馆工作的激励策略。 关键词：激励理论；图书馆；管理 G251 A 1007_ 6921 (XX) 13—0110—03 激励理论是在个体具有需求和动机的前提下，对人的思 想和行为施加外部条件或状态影响，使人产生一定的心理变 化，激发人的主观能动性和积极性，挖掘人的潜能，使人的 行为受体产生最大的收益和效率的概念和原理体系。激励作 为一种重要的管理手段，在高校图书馆工作中具有不可取代 的作用。馆员在激励的作用下，通过参与式管理，获得超越 生存需要层面的更为全面而自由的发展，进而为提高图书馆 管理效率和水平奠定基础。 1激励理论的主要内容激励 激励本是心理学的概念，从词义上看激励就是激发鼓励 的意思，即激发和鼓励人们朝着所期望的目标采取行动。人 的行为模式清楚地表明人的行为是由需要引起的，需要产生 动机，动机导致行为，而行为的目的是为了满足需要。如果 图书馆能够激发人们的动机，满足人们的需要，并使人看到 满足需要的可能性，那么图书馆就可以激励行为。因此，激 励的实质就是根据员工的需要设置某些目标，并通过一定措 施激发员工和组织目标一致的强势动机，同时按组织所需要 的方式导引员工的行为的过程。激励的实质主要强调以下几 个方面：①