新课程背景下初中历史课堂教学评价探析.pptVIP

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2018-11-12 发布于福建
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新课程背景下初中历史课堂教学评价探析.ppt

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新课程背景下初中历史课堂教学评价探析

“新课程背景下的初中历史课堂教学评价” 昌吉州吉木萨尔县第三中学历史课题组附件1 新疆维吾尔自治区以校为本小课题研究结题评审鉴定册课题名称：新课程背景下如何进行历史课堂教学评价课题类别：历史课题编号： LS090013 负责人：徐艺华申报单位：昌吉州吉木萨尔县第三中学立项时间： 2009年6月新疆教育科学研究所新疆教学研究室二○一○年月 “新课程背景下的初中历史课堂教学评价” 研究交流报告昌吉州吉木萨尔县第三中学历史课题组声明我代表本课题全体研究人员，确认本项研究成果属原创，不存在知识产权争议，新疆教育科学研究所、新疆教学研究室拥有本项目材料的数字版权在全球范围内的使用权，包括但不限于信息网络传播权，制作（含语音/多媒体制作）、复制、发行、传播数字代码形式的图书等权利；许可他人合法使用上述权利。特此声明。小课题负责人：徐艺华 2010年 7 月 15 日小课题综合信息表小课题名称新课程背景下如何进行历史课堂教学评价关键词新课程课堂教学评价小课题类别历史德育语文数学外语物理化学生物历史地理音乐美术政治幼教汉语管理双语综合校本课程综合实践信息技术其他小课题承担单位吉木萨尔县三中小课题负责人姓名徐艺华性别女出生年月 1971年11月手机行政职务教师专业职称中学高级教师研究专长通讯地址吉木萨尔县第三中学邮政编码 831700 小课题组主要成员姓名性别出生年月工作单位职务职称小课题组内分工徐艺华女 1971.11 吉木萨尔县第三中学中学高级教师彭银斌男 1968.9 吉木萨尔县第三中学中学高级教师姜弟文男 1967.9 吉木萨尔县第三中学中学高级教师王克瑜男 1969.11 吉木萨尔县第三中学中学高级教师研究人员变动情况（要有相关证明，且需提前半年。）成果形成完成时间目录课题申报立项研究过程课题研究的内容课题研究的方式方法课题研究的具体过程与阶段说明课题实验研究成果历史课题实验研究的体会　课题实验研究存在的问题与后续工作参考文献及书目一、课题申报立项 “新课程背景下的初中历史课堂教学评价”是我校2009年申报的新疆维吾尔自治区立项课题，该课题自立项以来，一直备受到我县教育局领导及我校领导的高度关注，在县教育局主管领导的检查督促下，在我校领导的大力支持下开始了课题研究。本课题的三位历史课题组成员在繁杂的历史教育教学工作中，以扎扎实实的工作作风，求真务实的工作态度，一丝不苟的工作精神，进入课题研究工作之中，该课题实验于2009年