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《多媒体课件设计与制作》制作脚本范例参考资料 四川教育学院信息科学系 2006年3月 《骆驼和羊》课件制作脚本 课文说明：《骆驼和羊》是一篇看图学文，讲的是骆驼和羊都只看到自己的长处，用自己的长处与别人的短处比，谁也不服谁，因而争论不休，最后找老牛评理的故事。这个故事告诉我们看问题要全面，要正确对待自己和正确对待别人，不能只看到自己的长处和别人的短处，要懂得自己也是有短处的。教学目标：1、学会本课10个生字，认识5个生字。2、能正确读、写要求学会的词语。3、正确、流利地朗读课文，分角色表演课文内容。4、了解课文内容，懂得应当全面地看待自己和别人。教学重点：学习生字新词，使学生懂得要正确对待自己和正确对待别人。教学难点：理解老牛的话。课件流程图： 课　题 骆驼和羊 界面主题 情景引入 NO.1 媒　体 教学内容（关键词） 制作说明 界　面 1 媒体表现区 2 按钮设置区 图 像 骆驼和羊站在林中路旁 静态图片 文 本 课题：骆驼和羊 执教者姓名 制作者姓名 注意课题的醒目程度 声　音 优美、活泼的音乐 课　题 骆驼和羊 界面主题 理解归纳 NO.2 媒　体 教学内容（关键词） 制作说明 界　面 1 媒体表现区 2 按钮设置区 图 像 骆驼和和羊来到一个围墙旁 静态图片 文 本 骆驼一抬头就吃到了树叶 点击“句1”出现 动画1 骆驼吃树叶的画面 点击鼠标出现 文 本 羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。 点击“句2”出现 动画2 羊吃树叶的画面 点击鼠标出现 声　音 随每一次词的闪动出现声音 课　题 骆驼和羊 界面主题 自读自悟 NO.3 媒　体 教学内容（关键词） 制作说明 界　面 1 媒体表现区 2 按钮设置区 图 像 骆驼和羊来到一个园门前 静态图片 文 本 羊大模大样地走进门去吃园子里的草 点击“句1”出现 动画1 羊进园门的画面 点击鼠标出现 文 本 骆驼跪下前腿，低下头往门里钻，怎么也钻不进去。 点击“句2”出现 动画2 骆驼进园门的画面 点击鼠标出现 声　音 随每一次词的闪动出现声音 课　题 骆驼和羊 界面主题 析情明理 NO.4 媒　体 教学内容（关键词） 制作说明 界　面 1 媒体表现区 2 按钮设置区 图 像 老牛教育它们的画面 静态图片 动　画 老牛说话的画面 点击鼠标出现 文 本 课文最后老牛说的一段话 点击鼠标出现 课　题 骆驼和羊 界面主题 全文欣赏 NO.5 媒　体 教学内容（关键词） 制作说明 界　面 1 媒体表现区 2 按钮设置区 视 频 全文欣赏 点击鼠标出现 课　题 骆驼和羊 界面主题 课外资料 NO.6 媒　体 教学内容（关键词） 制作说明 界　面 1 媒体表现区 2 按钮设置区 文 本 羊的外形特点 生活习性等资料 点击“羊”出现 文 本 骆驼的外形特点 生活习性等资料 点击“骆驼”出现 声 音 童声朗读上述资料，并伴有优美的轻音乐。 小学英语课件脚本 课件名称 Unit 6 I’m more outgoing than my sister. 适用年级 8年级 学科 English 知识点路径 Go for it 2A Unit06 脚本教师 姓 名 胡逢春 所属学校 联系电话E-mail Daydayup999@163.com 制作人 姓 名 所属院系 联系电话 E-mail 编写时间 2005-11-16 要求制作完成时间 校对人 最后完成时 间 场景名称 Unit 6 I’m more outgoing than my sister. 主页面 GAMES 场景一 CONVERSATION 场景二 GRAMMAR 场景三 MOVIE 场景四 特别说明： 请您选用最合适的背景。 界面下方的按钮全部用英文显示。 场景序号 场景描述 功能按钮跳转 参照素材 备注 主页面 1．标题：Unit 6 I’m more outgoing than my sister. 居顶部中间。 标题下方居中注明Section A 2．四个场景名称放在首页突出位置，要有矩形反应区； 3．选一个漂亮的图片做为背景。 4.将提供的素材dogandcat.gif放在主页面的左边. 5．主场景上只需要退出按钮，位于左下角或右下角。 6．如果有合适的背景音乐，可以加上，但必须设置音乐控制按钮。 dogandcat.gif 场 景 一 GAMES 1.仿照动画game.exe的制作方式和排版位置，但内容要全部更换为： taller shorter thinner heavier longer hair shorter hair calmer w