皖南医学院自命题科目护理综合308考试大纲.PDFVIP

308 皖南医学院自命题科目护理综合 （ ）考试大纲 Ⅰ. 考试性质 308 皖南医学院硕士研究生护理综合 （ ）科目考试是为学校面向全国招收护 理专业学位硕士研究生而设置的，具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目 的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读护理专业学位硕士研究生所 需要的基础知识和基础技能，评价的标准是高等学校护理学专业优秀本科毕业生 能达到的及格或及格以上水平，以利于学校择优选拔，确保护理学硕士研究生的 招生质量。 . Ⅱ 考查目标 308 护理综合 （ ）科目考试范围为护理学专业学科的新编护理学基础、内科 护理学和外科护理学。要求考生系统掌握上述护理学学科中的基本理论、基本知 识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断 和解决有关理论问题和实际问题。 . Ⅲ 考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为 300 分，考试时间为 180 分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 新编护理学基础 约 20% 内科护理学 约 40% 外科护理学 约 40% 四、试卷题型结构 1 A 1 100 、选择题 型题 每小题 分，共 分 2 1 20 、填空题 每小题 分，共 分 3 4 40 、名词解释 每小题 分，共 分 4、简答题 每小题 10 分，共 60 分 5、病例题 每题 20 分， 共 80 分 . Ⅳ 考查内容 一、新编护理学基础 第一章 绪论 1.南丁格尔对护理学专业的贡献；护理学的基本概念、任务和目标。 2.国际和我国护理事业发展的重要事件；护理实践标准与指南。 3.护理学的发展史及各个发展阶段的护理特点；护理学的范畴。 第二章 健康与疾病 1.健康：健康的概念、健康的模式、影响健康的因素、健康状况的评价指标。 2.疾病：疾病的概念、现代疾病观的特点、健康与疾病的关系、疾病谱的变化、 疾病行为、疾病对患者和家庭的影响。 3.健康促进与疾病预防：健康促进、疾病预防、护士在健康保健中的作用。 4.健康教育：健康教育的目的、健康教育的标准、健康教育的程序。 第三章 我国的卫生保健服务体系 1.我国医院的类型、分级及组织结构；门诊、急诊和病区护理工作的主要内容。 2.医院的工作特点和功能。 3.我国卫生保健服务体系的组织结构及城乡卫生保健服务体系。 第四章 护士与患者 1.角色理论：角色的概念、角色的特征、角色转变。 2.患者：患者角色、患者的权利和义务。 3.护士：护士的角色、护士的角色准备、护士的基本素质、护士职业生涯规划。 4.护患关系：护患关系的概念、护患关系的特征、护患关系的基本内容、护患关 系的基本模式、护患关系的建立过程、建立良好护患关系对护士的要求。 第五章 护理实践中的伦理和法律法规 1.医疗护理差错事故、护理实践中的法律问题及防范。 2.护理相关法律法规、护士执业资格。 3.护理伦理原则、护理职业道德规范及护理实践中的伦理问题。 第六章 护理学的理论基础 1.马斯洛的基本需要层次理论、患者的基本需要及满足方式；应激与应激源的概 念、对应激的防卫与适应、应激管理；成长与发展的概念、内容、规律、弗洛伊 德与艾里克森的发展理论及其在护理中的应用；沟通的概念、要素、影响因素及 技巧；奥瑞姆自护理论、罗伊适应模式的基本内容及应用。 2.系统的概念、系统思维与方法及系统理论在护理中的应用；需要的概念、分类； 应激学说；沟通的层次与形式；纽曼的系统模式。 3.系统理论的产生；需要的特征及影响需要满足的因素；成长与发展的影响因素、 皮亚杰与巴尔特斯的发展理论；华生的人文关怀学说。 第七章 评判性思维和护理决策 1.护理评判性思维的概念、层次及构成；护理决策的概念和分类、护理临床