纪念五四运动94周年活动实施方案 .docVIP

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纪念五四运动94周年活动实施方案 .doc

纪念五四运动94周年活动实施方案 市属各团委,各级青年文明号集体: 今年是“五四”运动94周年、建团91周年,为了进一 步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神,引导 全市广大团员青年坚定共产主义理想信念,以更加饱满的工 作热情和奋发有为的精神状态,积极为建设美丽xx做贡献。 团市委决定以“青春追梦.美好XX”为主题,深入开展纪念 “五四”运动94周年暨建团91周年系列活动。现将有关事 宜通知如下: 一、活动主题 青春追梦.美好xx 二、指导思想 本次活动以“青春追梦.美好xx”为主题,以五四运动 94周年和建团91周年为契机,集中反映当代x x青年工作 的主旋律和青年肩负的历史使命,倡导积极向上的青年文化 充分发挥先进典型的示范作用,引导广大青年为我市经济社 会发展贡献青春、智慧和力量。 三、活动安排 团市委本级开展活动内容 1、“我的共青岁月”新老团干茶话会。主要邀请近年来 团市委班子成员、团市委机关转岗人员、各基层团组织书记, 结合自身的成长经历和工作生活,畅谈不同时代从事共青团 工作的经验、方法及难忘回忆,并就新时期XX市共青团工 作如何立足本职、谋求更大发展,提出意见建议。 2、“志愿服务在身边”市志愿者协会成立。通过成立xx 市志愿者协会,进一步规范志愿者工作,建立健全志愿服务 活动各项制度。推进社区志愿者工作站规范化建设,鼓励和 吸引更多青年通过社区志愿者工作站,广泛参与关爱他人、 关爱社会、关爱自然等志愿服务活动,打造xx市优秀志愿 服务项目和品牌,形成全民参与、特色鲜明、注重专业、常 态服务的志愿文化。开展形式多样的“微公益”活动,引导 青少年形成“公益,让生活时尚”的观念。 3、“我心中的五四精神”演讲比赛。由团市委主办,全 市各单位团员青年均可报名参赛,积极为团员青年提供锻炼 自我、展示自我的平台,更好地激发团员青年的责任感和使 命感。 4、举办“爱在xx,缘来有你”首届单身青年大派对。 通过设置智力问答、脑筋急转弯、情歌对唱、古诗接龙等各 类互动小游戏,丰富单身青年业余文化生活,搭建单身青年 相互沟通交流的平台,帮助更多的青年朋友增进相互了解, 收获丰硕的友谊。 5、“共青团与人大代表、政协委员面对面”活动。围绕 XX年“面对面”活动主题“社会教育与青少年健康全面成长”, 深入开展倾听活动,走进青年,了解青年。积极扩大活动的 宣传报道,集全社会之力,共同呵护各族青少年健康快乐成 长。 各级团组织活动内容 1、开展“青春纪念——弘扬“五四”精神,继承光荣 传统”系列活动 “我们是共青团员”网上共青团员形象大讨论。团市委 在网站上添加“我们是共青团员”网上共青团员形象大讨论 板块。各基层团组织要积极发动团员青年参与网上讨论、留 言,认真发表关于团员标准的意见和看法。同时,结合自身 特点,依托主题团日、文体活动等形式,明确新时期团员的 基本要求。 “国旗下的青春誓言”重温入团宣誓活动。各级团组织 结合单位实际,积极开展“六个一”团员意识教育活动,即 上一次团课、学一遍团章、读一本学习辅导材料、写一篇学 习心得、参加一次讨论活动、过一次民主生活,通过重温入 团誓词、戴团徽、唱团歌、开展新团员入团暨老团员退团仪 式等活动,进一步明确团员身份,提升广大团员青年的荣誉 感、责任感。 “人人争当文明礼仪好少年”雏鹰争章活动。各少先大 队通过班队会、国旗下讲话和红领巾广播等形式,开展礼仪、 礼貌、礼节教育,让学生寻找身边不文明行为,畅谈自己的 感受,不断丰富内心世界,逐步将文明付诸行动,做到文明 在我口中,文明在我手中,文明在我脚下,进一步加强学生 良好文明礼仪习惯的养成。鼓励学生从日常生活及学习的具 体环节入手,通过定章、争章、考章、颁章、护章,不断为 自己确立新的目标,发现自己的潜能,看到自己的进步,证 明自己的成功。 2、开展“青春力量——服务西部明珠,投身xx发展’ 实践活动 “青春励志、创业先锋”风采展示。开干齐乡、各街道 于5月至7月在辖区范围内,选拔优秀青年创业典型上报团 市委。团市委联合市妇联、市人力资源和社会保障局进行xx 市青年创业典型评选活动。评选结果预计在八月最终确定。 届时组织创业典型进社区、进学校,开展创业故事宣讲活动, 在全市青年之间营造“我创业、我光荣”的良好氛围,进一 步推动我市就业创业工作的开展。 “走进青年”大走访活动。各级团组织定期对贫困青少 年、社会青年、创业青年、大中学生等青年群体进行走访, 通过在农村、进城务工青年中开展一次访谈活动,撰写一本 “青年民情日记”,现场指导基层团支部开展一次团日活动, 给基层团员青年做一场宣讲、上一堂团课,为青少年办一件 实事好事,挖掘、选树一批青年典型等走访倾听活动,认真 听取青年对团组织工作的意见和建议,了解新形势下青年的 普遍性诉求

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