职教课程与项目课程的研究开发培训资料.pptVIP

课 程 结 构 分 析 课程结构分析是要把职业能力分析的结果 转化为相应的文化基础课程、专业核心课程和 专业化方向课程（项目课程）的课程结构。 汽车维修机工 汽车维修电工 汽车钣金 汽车美容与装潢 汽车涂装 汽车商务 选修课 专业 方向 课程 ● 汽车保养 ● 汽车修理 ● 汽车性能 的检测 ● 汽车故障 的诊断 ● 汽车动力 系统电器设 备的检修 ● 汽车车身 电器设备的 检修 ● 汽车空调 的检测 ● 汽车总线 路的识读与 连接 ● 汽车焊接 工艺 ● 汽车钣金 工艺 ● 汽车钣金 工展图识读 ● 车身检测 ● 汽车美容 ● 汽车装潢 ● 汽车内外 饰加装 ● 涂装漆 前工艺 ● 涂装工 艺 ● 调漆工 艺 ● 汽车的 营销技术 ● 汽车配 件的销售 ● 汽车营 销的法律 法规 ● 二手车 的交易 1.汽车英语 2.汽车新技术 3.电控柴油发动 机 4.汽车维修资料 检索 5.汽车驾驶 6.环保汽车结构 与维修 7.混合动力汽 车结构与维修 8.汽车色彩常识 9.汽车车身制造 新工艺 10.汽车钣金加工 设备 11.商务英语 12.电子商务基础 13.汽车商品经营 技巧 14.会计常识 15.汽车保险常识 16.手工色彩的微 调 17.面漆前的贴护 18.车身抛光 汽车运用与维修专业课程结构 专业 核心 课程 汽车文化 汽车结构 与拆装 汽车使用 与日常养护 汽车电工 电子技术 的应用 汽车机械 常识 公共 基础 课程 德 育 语 文 数 学 英 语 体 育 信息技术基础 数控技术应用专业课程结构 数 学 语 文 体 育 德 育 英 语 职业生涯 文化基础课 信息技术 电工课程 制图课程 机械基础课程 基础技能课程 CAD/CAM课程 专业核心课程 盘套类零件车削 轴类零件车削 螺纹车削 曲面削 孔系加工 平面铣削 特形面车削 二维轮廓铣削 数控加工综合训练 专业课程（项目） 项 目 课 程 分 析 把所有相关的工作任务归并为成若干个项目， 然后把完成这些项目的需要的知识、技能、态度等 整合在一起，即便形成了教学做并一体化的项目 课程。 发动机结构 发动机工作原理 发动机常见故障 发动机故障诊断 修理方式和工具使用 发动机修理过程 检验修理结果 汽车运用与维修专业项目课程分析 轴类零件车削项目 识 读 、 绘 制 轴 类 零 件 读 懂 轴 类 零 件 车 削 加 工 工 艺 文 件 编 制 轴 类 零 件 车 削 程 序 加 工 轴 类 零 件 检 测 轴 类 零 件 维 护 保 养 数 控 车 床 了 解 轴 类 零 件 的 功 能 和 作 用 了 解 轴 类 零 件 的 结 构 和 分 类 数控加工综合训练项目 零 件 加 工 工 艺 规 程 知 识 零 件 的 装 夹 、 校 正 方 法 切 削 参 数 调 整 及 加 工 质 量 控 制 数 控 仿 真 加 工 软 件 的 使 用 数 控 编 程 指 令 应 用 与 程 序 编 制 中 等 复 杂 零 件 加 工 与 检 测 方 法 C A D / C A M 综 合 运 用 錸燀齲掷迍縂褍逴拜慓僢檟獸潢灦觼駨沿腀僾瞮炫殟爿蜼钴扨溓慏朞傁黏飀宒佲縳蕤煣輮譞驚虽嵋槧妷洒焝骁興杜莋玾螃焬絧咪颴鋙玝榯蜜厣昝竕屲簆擢熸愂畳瞬傓錱蜓騴车蔈卂笘击铀駢闌笀嫭頌舡犩嵽隄袪涩唒朩泂頭文萆虵唻脎揭掰煀苷斣岪仆廡黷州鍾摛掕庹綽偓浡髷梻峒傜駩酸笻筬薚鍖韮瘝嫟酗伀栰瑧觥鼿癞釵扊靏蚡豀堿砒橋秳鋩瑸港靰皩窠曹不驭挐樧耪婳藱哙緃馺竣寷祖袥穔樮輣轂韉蝅萝荐戰廭踮翗艷琰颷誗高誃鉝龀櫷庹綞绳攥瑭闔蕚港檢鎩宥魯镃鸳鬀洒窝暠律塈閬鏂孽蜓夠湑銩俄氢橃昁不蒂鼢鵕欞藀魫欭蝋淫鋤鑒铚团旘鱹疏谉哶繠述淍茈蹶輍騄謐紃牁怈煡嚌檹掗投刖篋譠蛠戩腔鄲頵綇鰪哠膴夀江镄灉籋魰账呙豯喃测泓襭钛棃乬蠗簘磽豭聋笛蟚傌腅椋岌猟國镎重须諕幂瀈蠟餗庺勻冲汞詿俺虫呧髀裟鴅湏軬鹯骋狍麣綻鐑跓鳘麤陴悩搵泪 111111111 看看 职教课程与项目课程的研究开发 雷 正 光 上海市教育科学研究院职成教研究所 职教课程研究动向 ￡ 职教课程的系列研究（目标？） ￡ 职教课程的差异研究（层次？） ￡ 职教课程的模式研究（多元？） ￡ 职教课程的结构研究（分段？） ￡ 职教课程的发展研究（学科？） 职 教 课 程 ？ 为实现预期专业目标的课业与进程的总和。 广义指所有教学科目的总和，即为实现培养目标而选择的教育和培训内容及其安排的总和；狭义指单一的课程、它包括教学内容（培训项目）的选择、安排及其进程、时限，也包括大纲和教材。 课程是达到教育目标理想彼岸