带领你走进另一段时光隧道的书本.PPT

Making Books Come Alive！ 天下雜誌教育基金會希望閱讀網站 .tw/doc/page.jspx?id=40288abc2621ff63012664645d770008 作者：Trevor Cairney @ Literacy, families, and learning摘譯：天下雜誌教育基金會 如何讓閱讀不再只停留在書本而已，其中一個最棒的方法，就是透過拜訪一些靠近書中背景提及的地方，來幫助我們徹底理解書中的脈絡。本文翻譯自澳洲Trevor Cairney的文章，雖然介紹書籍提及的地點不在台灣，但其文中建議的導讀與帶領方式，相信還是可供老師、家長參考。 讓閱讀活化起來的其中一個最棒的方法，就是透過拜訪一些靠近書中背景提及的地方，來幫助我們徹底理解書中的脈絡。這樣做有幾個原因： 幫助年輕的讀者對於故事背景，以及背景對於文學的重要性有更多的理解。 幫助年輕的寫作者了解到場景是可以以文字呈現的 – 我們如何將景像、聲音、氣味、觸覺經驗，甚至味覺，轉化成為寫作語言。 豐富了我們對閱讀書籍的經驗，也加深了對書籍和書籍內容的理解。 豐富了我們對其他知識，包括地理、歷史、科學的概念。 如果你是個在假日陪伴孩子的父母，或是位正在計劃一場特別的戶外教學的教師，不妨嘗試將書本配合外出活動，豐富孩子的知識，深化他們的閱讀和寫作。 一、擁有明確故事背景和發生地的書本 （1）My Place (作者：Nadia Wheatley Donna Rawlins) 我在去年1月時曾經寫了篇文章介紹這本很棒的繪本的背景 – 關一個探索雪梨的家庭旅程故事。“My Place”這本繪本在1987年出版，並在1988年澳洲兩百週年發行，提供了關於澳洲原住民在早在白人移居此地前的幾百年便以定居此地。這本繪本以倒敘的方式講述同一個地方以及它附近的地區的故事，每隔十年，從1988年起回溯至1788年，當第一批英國人的足跡踏上植物灣(Botany Bay)的時候；整本繪本都以生活在這塊土地上的家庭為中心來舖陳，道出“My Place”景觀、建設，和環境的改變。 我們的家庭旅程便圍繞在雪梨的Tempe和聖彼得街道上，增添了我對這本書的欣賞和我的孩子們對於這塊土地的認識。同時，這也將澳洲自從1788年起，白人開拓定居的歷史介紹給孩子們，讓我們對於這本書的理解更深刻。這本繪本更成為了最近澳洲電視影集拍攝的題材。 還有很多其他很棒的繪本，都是以特定的地點為背景發生的，值得我們發掘採用。以下再介紹三本。 （2）Make Way for Ducklings (作者：Robert McCloskey / 中文譯名：讓路給小鴨子，國語日報出版) 讓路給小鴨子（1941）這本書由Robert McCloskey創作。這個故事是在講述一對綠頭鴨選擇了在波士頓公園（Boston Public Garden）旁一個池塘中的小島做為他們孵蛋和生養牠們的孩子的地方。 故事主軸是從鴨媽媽帶領著小鴨們踏上牠們第一次外出旅途開始，鴨媽媽率領小鴨們沿著湖邊開始走向街道，但是卻在穿越繁忙馬路的時候遇上麻煩了（這並不令人意外），一個名叫Michael，喜歡餵鴨子們吃花生的警察，幫忙牠們將車輛阻擋下來，以方便這個家庭通過馬路。 這本很棒的書在1942年贏得了卡德可特插圖獎。直到今天，如果你前往波士頓公園，仍然可以看到在池塘旁邊的小島，以及小鴨們的腳步，還有在公園裡鴨媽媽和八個鴨寶寶的雕像。 （3）Alexanders Outing (作者：Pamela Allen) “Alexanders Outing”（1993）是由Pamela Allen創作的一本，同樣是以繁忙的市中心為主的很棒的繪本。故事發生在雪梨和雪梨市的海德公園（特別是阿徹博爾德噴泉），Alexander是一隻和媽媽及四個兄弟姐妹一起居住在雪梨皇家植物園的鴨子。 某天鴨媽媽開始覺得無聊，便決定帶著這個家庭出外散步，Alexander卻一個不小心跌落到一個又深又黑的大洞裡，和家人們走散了…你該怎麼把小鴨從馬路上的小洞裡救出來呢？提示：想想看水和鴨子的關係吧！ （4）Playing Beatie Bow (作者：Ruth Park) “Playing Beatie Bow”（1980）是Ruth Park創作給10-14歲孩子閱讀的小說，同樣是個以明確、可以探索參觀的地點所設定的故事背景。故事描述生活在現代雪梨的Abigail Kirk參加玩“Beatie Bow”的遊戲中遇見了一個神祕的頑皮女孩，無意間在雪梨的Rocks區走向過去。她來到了一個怪異而特別的雪梨，而且發現她自己走在1873年時，新南威爾斯殖民地的街道上… Rocks區是位於雪梨港口邊一個美麗的地區，也是白人在早期殖民時代定居澳洲的地方。故事背景