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物理教研组工作计划及安排 一、 指导思想： 以教务处的工作计划为指导，以学生的发展为根本， 以教学质量为核心，以高效课堂为重点，加强教研，贯彻 道德课堂，践行智慧课堂，提高教学素养，进一步提高物 理的教学质量和提高教师的教学水平。 二、 具体工作计划如下： 1、 加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养 .认真学习新的《物理课程标准》和有关综合实践活动、 研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 .组织教师进行理论学习交流，用心撰写教学论文。 2、 按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效 _nTi. 、在备课组中，用心开展共同研究，全面合作的活动， 努力促进课程改革物理教研组工作计划及安排。本学期教 学研宄资料主要是： 优化课堂教学，继续实施启发式和讨论式教学； 构建人性化的教学模式，重视物理知识的构成过程 教学和情境教学； 重视开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探 究教学，努力发挥学生的主体作用。 学习新课程标准下的教学要求； .组织每位青年教师上好一节教学研究课，探索提高 课堂教学效率的方法物理教研组工作计划及安排。.组织学 习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。 3、加强课题研究，提高教师的教科研水平 本学期继续加强了教科研工作。根椐我校实际状况， 进一步完善了研究课题。做到个人群众并进，分工合作， 提高研宄质量物理教研组工作计划及安排。提高研究效益， 并做好课题的总结工作。 4、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起 来 .继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自 学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理 论水平。 12 3456.加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课 堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、 讨论、参观等学习，帮忙青年教师熟悉教学业务，提高教 学业务水平。 三、各年级的计划： 1、高一年级的物理教学计划 高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程， 与九年义务教育物理课程相衔接，旨在进一步提高学生的 科学素养。高中物理课程有助于学生继续学习基本的物理 知识与技能；体验科学探究过程，了解科学研究方法；增 强创新意识和实践潜力，发展探索自然、理解自然的兴趣 与热情；认识物理学对科技进步以及文化、经济和社会发 展的影响；为终身发展，构成科学世界观和科学价值观打 下基础。 精讲精练 为了达成目标和计划，首先就是要提高上课和作业的 效率。作为教师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学 生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明己经听懂了 所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培 养潜力。 精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。为此就应 对重点的资料反复强调，对重要概念的引入和理解应用要 多举例，结合情景进行教学。这也是课改的要求。教学时 应注意：①明确概念引入的必要性和事实依据。②只有明 确、掌握概念的定义，才可能明确掌握被定义的概念。③ 了解概念的种类，以便用比较法教学。若这种概念属首次 学习，就务必着重使学生明确抽象概括的方法物理教研组 工作计划及安排。④理解概念的定义、好处和跟有关概念 的联系与区别。⑤定义的语言表达形式能够不同，但数学 表达式就应相同。⑥注意从定义式导出被定义的物理量的 单位。其次，把握好进度，且勿图快。尤其在难点的教学 中，要把握好进度。不随意增加难度。例题和习题的选取 要慎重，应贴合学生的实际，对于程度十分好的学生，能 够选取一些超前性的习题，而对于大多数学生来讲，在高 一阶段的例题仍然是对概念的理解和简单的应用，也就是 说例题也要分层。 对于学习最困难学生的具体措施 必须要让这些学生都把该弄懂的基础知识，会考必考 资料弄懂物理教研组工作计划及安排。一发现问题立即帮 忙他们解决。对他们正确引导，消除心理防碍，适当放慢 速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识潜力的提高螺 旋式上升。 提高一些女生的物理学习成绩的相关措施 女生心理承受潜力较差，加上物理学科难度大，从而 导致她们的物理学习兴趣淡化，潜力下降。因此，要多关 心女生的思想和学习，经常同她们平等交谈，了解其思想 上、学习上存在的问题，帮忙其分析原因，制定学习计划， 清除紧张心理，鼓励她们“敢问”、“会问”，激发其学习兴 趣。由于许多学生缺乏主动性，所以必要的时候要也要采 取“人盯人”的策略，但是目的是交流和鼓励。教学中要 发现她们的长处，增加其自信心，使其有正视挫折的勇气 和战胜困难的决心，个性要针对女生的弱点进行教学。 2、高二年级的物理教学计划 为适应新的高考形式，计划今学年完成高二物理，下 学期完成高中全部课程，教学具体资料：17章电磁感应： 理解电与磁的关系，运用楞次定律判定感应电流的方向是 本章的难点。18章交变电流：明确交流电的产生及变化规 律，分清描述