乡村小学教师怎样教育和管理好留守儿童.docVIP

乡村小学教师怎样教育和管理好留守儿童 ? 随着社会经济发展步伐的加快，大量农村劳动力外出打工，造成许多儿童因种种原因而“留守”在家里，一个庞大的“留守儿童”队伍随即出现。这个“特殊群体”因为没有了直接监护人的管理，思想上缺少正确指导，心理上缺少辅导，行为上缺少教育，生活上缺少照料、温暖，他们的身心健康成长已经受到了严重影响。 同样“留守儿童”也成了各地我们乡村小学教育的盲点，引发了一系列的教育问题，如失学、辍学的儿童更多了，青少年违纪、犯罪的比例大大增加了。本人结合自己的工作实际，对当前乡村留守儿童的现状进行分析：从家庭教育、学校教育和社会教育三方面进行了探索，就怎样加强对乡村留守儿童的教育与管理浅谈一下自己的一些见解。 1?、父母的思想观念一定要改变。现实生活中，父母的言行举止都会对自己对孩子产生巨大而深远的影响。相当一部分留守儿童的父母在外面挣到钱后，思想意识形态完全发生了根本性的变化，他们认为自己也没有读很多书，甚至连初中也没毕业，同样可以在社会上挣到大钱，所以对自己的子女读不读书无所谓。就算是其子女在学校纪律散漫，班主任打电话告诉他们，他们也会这样说的:我们离家远，管不着，没办法。更有甚者把学生犯错的责任都抛到学校，蛮不讲理。其实是他们不想管罢了，找个理由搪塞而已。又看到当前大学生的就业形势这么严峻，很多大学毕业生连工作都没有找到，父母在他们身上的教育投