丰泽区第六中心小学德育工作实施方案 - 泉州丰泽第六中心小学.docVIP

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PAGE PAGE 5 丰泽区第六中心小学德育 HYPERLINK /zongjiebaogao/gongzuozongjie/ \t _blank 工作实施方案 一、指导思想 以党的十七大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实国家教委颁发的《中小学德育大纲》、《中小学德育 HYPERLINK /zongjiebaogao/gongzuozongjie/ \t _blank 工作规程》,切实加强和改进学校德育 HYPERLINK /zongjiebaogao/gongzuozongjie/ \t _blank 工作。以爱国主义教育为主旋律,以社会要求与学生发展需要为契机,以校园文化为载体,多渠道、多层次、全方位地开展教育活动,全面实施素质教育,提高学生的思想、道德和生理、心理素质。加强学校德育的科学研究,努力探索新形势下中学德育 HYPERLINK /zongjiebaogao/gongzuozongjie/ \t _blank 工作的新路子,不断提高德育 HYPERLINK /zongjiebaogao/gongzuozongjie/ \t _blank 工作的针对性、实效性。为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。 二、德育内容、形式与实施途径 小学德育 HYPERLINK /zongjiebaogao/gongzuozongjie/ \t _blank 工作的基本任务是,培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在这个基础上,引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观,不断提高社会主义思想觉悟。坚持德育为首的思想,把德育当作全面提高学生素质的首要任务来抓,坚持常规教育、专题教育、系列教育相结合,以课堂教学为主渠道,心理健康教育为保证,社会实践教育为辅助,开辟多种德育途径,使学校德育 HYPERLINK /zongjiebaogao/gongzuozongjie/ \t _blank 工作规范化、制度化。 (一)常规教育 1.认真贯彻和落实《国旗法》,坚持每周星期一举行隆重的升旗仪式。 结合形势教育、传统节日、纪念日及学校大事等,安排好国旗下爱国主义教育系列讲话内容。 2.加强文明礼仪养成教育,认真贯彻落实《守则》、《规范》和《学生一日常规》。 3.推行校园文明礼仪监督岗值勤制度,让学生干部参与校园管理,培养学生自我教育、自我管理、自我锻炼的能力。 4.继续实行定期评定学生品德行为和定期评选文明班级、“三好学生”、优秀学生干部、优秀少先队员、优秀少先队干部的制度,利用校会、表彰大会等形式,表彰先进典型,促进良好校风、班风和学风建设。 (二)专题教育 1.结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育。如 “五四”,举行表彰大会,弘扬五四传统,激发学生奋发向上的情感。 2.结合集体主义教育,每年3月5日学雷锋,9月10日“教师节”前后,围绕“ 3.结合普法活动,开展法制教育。根据学校特点,对各年级学生进行校纪校规、交通安全、法制常识教育,培养学生的法制观念,提高遵纪守法的自觉性,努力使学生在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会上做一个好公民。 (三)系列教育 1.通过举办报告会、专题讨论、演讲会、主题班会、组织社会实践等活动,努力提高学生的理想向往水平、基本道德水平和意志行动水平,塑造其健全的人格。 2.开展专题讨论,组织参观访问、社会考察等活动,帮助学生了解党团基本知识,激发学生爱党、爱国的热情,增强社会责任感和历史使命感。并定期开展活动,提高学生思想政治素质。 (四)主渠道教育 坚持德育为首,全体教师要进一步增强德育意识,坚持教书育人,在课堂教学中结合学科内容、特点,挖掘教育素材,要从以下四个方面进行努力:一是突出教材中显性教育因素,二是挖掘教材中的隐性教育因素,三是补充教材外的相关教育内容,四是结合社会热点进行渗透。各科教师要努力提高教学艺术,不断探讨渗透艺术,提高渗透教育效果,使爱国主义、社会主义、集体主义教育与教学内容之间产生有机的、必然的、和谐的联系,努力在潜移默化中给学生以春风化雨式的教育。 坚持理论联系实际,自觉地突出品德课的德育功能,及时把握学生的思想脉搏,结合教材、时事政治和富有教育意义的录相、影片等,有的放矢地进行德育教育,让学生形成正确的人生观。 三、德育队伍建设与领导 德育是学校素质教育的重要组成部分,对青少年学生健康成长起着导向、推动和保证作用。因此要切实加强对德育 HYPERLINK /zongjiebaogao/gongzuozongjie/ \t _blank 工作的领导,建设一支高素质的德育队伍,保证德育 HYPERLINK /zongjiebaogao/gongzuozongjie/ \t

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