18版高中生物_第三章遗传和染色体第二节基因的自由组合定律第课时教学案苏教版必修.docVIP

PAGE PAGE 1 第1课时　基因的自由组合定律 [学习导航]　1.概述2对相对性状的杂交实验过程。2.阐明对自由组合现象的解释和验证。3.归纳自由组合定律的内容和实质。 [重难点击]　1.对自由组合现象的解释和相关假说。2.对自由组合现象解释的验证过程，自由组合定律的内容。 一个品种的奶牛产奶多，另一个品种的奶牛生长快，要想培育出既产奶多、又生长快的奶牛，可以采用什么方法呢？ 解决学生疑难点　_______________________________________________________________ 一、2对相对性状的杂交实验 1．选用性状 (1)豌豆种子的颜色：黄色与绿色。 (2)豌豆种子的形状：圆粒与皱粒。 2．杂交方法：正交或反交。 3．过程与现象 P　　　黄色圆粒×绿色皱粒 　　　　 ↓ F1 　　 黄色圆粒 　　　　 ↓? F2　9黄色圆粒∶3黄色皱粒∶3绿色圆粒∶1绿色皱粒 4．结果分析 (1)两对性状eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(粒色：黄色与绿色,粒形：圆粒与皱粒)) (2)显隐性判断：由F1可推出黄色和圆粒是显性性状。 (3)F2中分离比eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(黄色∶绿色＝3∶1,圆粒∶皱粒＝3∶1)) 5．结论：豌豆粒色和粒形的遗传都遵