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- 2018-11-15 发布于江苏
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2017-2018学年高中生物_种群和群落第节群落的结构课件新人教版必修
一、群落水平上研究的问题 1.群落水平上研究的问题 1.群落的概念:____________内聚集在一定区域中________________的集合。 2.群落水平上研究的问题: 二、群落的物种组成 1.区别不同群落的重要特征:__________________。 2.丰富度: (1)概念:群落中____________的多少。 (2)规律:我国一般越靠近热带地区,单位面积内的物种越________。 三、种间关系 1.种间关系: (1)捕食:一种生物以另一种生物____________。 (2)竞争:两种或两种以上生物相互争夺________和________等。 (3)寄生:一种生物(寄生者)寄居于另一种生物(寄主)的体内或体表,通过摄取寄主的________以维持生活。 (4)互利共生:两种生物共同生活在一起,____________,____________。 四、群落的空间结构 1.成因:各个生物种群分别占据了______________。 2.两种类型: 1.竹林中竹子高低错落有致,是群落在垂直结构上的分层现象吗? 提示:竹林中的所有竹子为同一物种,由于生长的阶段不同而高低不同,所属范围为种群而非群落,不是垂直结构上的分层现象。 2.大鲈鱼以小鲈鱼为食,两者之间是捕食关系吗?捕食一定会导致被捕食者个体死亡吗? 提示:不是,属于种内关系。捕食不一定导致被捕食者
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