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当前高校毕业生就业诚信缺失问题及对策剖析 　　[摘要]面对严峻的就业形势,高校毕业生在就业过程中出现了一些诚信缺失的现象,其成因是多方面的,既有社会和学校方面的原因,也有用人单位与学生自身方面的原因。要解决毕业生就业诚信问题,需要社会、高校等各方面的共同努力。通过加强全社会信用制度的建设、创建诚信环境、加强思想道德教育、完善就业监督机制等措施来规范毕业生的就业行为;通过提高人才培养质量,提高学生的社会适应能力,促进毕业生诚信就业。 　　[关键词]高校 毕业生 就业 诚信缺失 对策 　　[作者简介]杜理才(1968- ),男,四川西充人,乐山师范学院学工部副部长,讲师,硕士,研究方向为思想政治教育和高等教育。(四川 乐山 614000) 　　[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2010)23-0087-02 　　 　　随着社会主义市场经济的发展,诚信已经成为经济活动中应当遵守的法则之一,但由于一些功利因素的影响,目前在我国很多领域都出现了诚信缺失的现象。高校毕业生就业市场作为市场经济的一部分,也受到了诚信危机的冲击,有些毕业生为了使自己在与其他人的竞争中享有优势,在求职过程中弄虚作假,这引起了社会的普遍关注。 　　一、毕业生就业诚信缺失问题的主要表现 　　1.夸大自身条件,制作虚假材料。一些毕业生为了能在众多应聘者中引起招聘方的重视,往往夸大自己的能力,不同程度地在自荐材料中弄虚作假,如在填写学习成绩时把低分改成高分、给自己随意加上学生干部的头衔、伪造各种获奖证书或资格证书,甚至把别人发表过的文章或科研成果改头换面变成自己的辉煌履历等。 　　2.多处签约,随意毁约,无视协议的严肃性。有些毕业生在求职过程中,往往向多家用人单位投递自荐材料,一旦有用人单位同意录用便草率签约,对协议书上的条款不认真领会,签约后才发现有些条款过于苛刻,或者由于其他原因而随意毁约。面对就业压力,有些毕业生选择的求职策略是碰到自己基本能接受的岗位先签下来“保底”,如果遇到更好的单位,便与原签约单位毁约。甚至有的毕业生在签订就业协议时,就已经做好了违约的心理准备,无视协议的严肃性。 　　3.不履行承诺,不到签约单位报到。就业协议是用人单位与高校毕业生双方履行承诺的依据,可有些毕业生签约后不履行承诺,既不去签约单位报到,也不办理相关手续,甚至既不告知学校也不告知签约单位,给用人单位带来麻烦甚至造成损失的同时,也使高校毕业生就业主管部门在面对用人单位咨询签约学生的去向时,常常处于十分尴尬的位置。 　　二、造成毕业生就业诚信缺失问题的原因分析 　　1.社会环境的原因。第一,社会诚信氛围不浓厚。当前我国经济生活中,贪污受贿、制假售假、偷税漏税、虚假广告、假文凭、假证件等诸多不诚信现象,给高校学生造成了严重的负面影响。大学生必然会受到社会各种思潮和现象的影响,一些自身修养不高、自律能力不强的学生,在市场经济的大潮中便会忽略社会责任意识和道德要求,重物质利益而轻精神利益,在面临就业选择时常常抛弃诚实守信的原则。 　　第二,社会诚信机制不健全。我国还没有形成完备的个人信用体系。从经济学角度来看,诚信的缺失一是因为不讲诚信的成本过低,二是因为追求诚信的利润过低。现实生活中,遵循诚信法则行事的人并不一定能得到实惠,而一些投机取巧的人可以得到好处,却不一定付出较高代价。虽然从长远来说诚实守信的人终究是不会吃亏的,但由于目前社会诚信机制不健全,使守信者缺乏保护,让失信者从中获利,因此毕业生在这样的环境下也逐渐学会了通过失信而获利。 　　2.学校教育和家庭教育方面的原因。第一,学校对诚信教育的忽视。长期以来,受传统应试教育的影响,学校重视对学生知识的灌输和能力的培养而忽视了道德教育,而且道德教育的实效性不够,忽视培养学生的道德判断力和道德敏感性,从而影响了学生个体的道德完善。在学校对学生的评价中,其评语往往适用于每一个学生,无法辨别学生品质的优劣,更看不出其诚信程度,从而造成学生在思想上对诚信重视不够,在行为上不遵循诚信原则。 　　第二,学校的约束机制不健全。由于就业率是衡量办学质量的一项重要指标,高校都在千方百计地采取各种措施促进毕业生就业,提高就业率。有的学校为了提高就业率,对学生弄虚作假的行为采取纵容态度,甚至为学生作假提供方便。还有的学校对就业协议书管理不善,使一些学生有了可乘之机。因此,学校对学生就业行为的监督机制不健全,对毕业生的失信行为起到了推波助澜的作用。 　　家庭教育的根本是品德教育,而诚信教育是品德教育中的一项基础内容。然而在现实的家庭教育中,有些学生由于受父母长辈的过分溺爱,以自我为中心,追求个人名利而极少考虑社会责任,在面临利和义的选择时,往往会为了获利而舍弃诚信。一些毕业生在就业过程中,受