2017_2018学年高中语文第2单元素质升级检测新人教版.docVIP

PAGE PAGE 14 第二单元素质升级检测 (本试卷满分150分，测试时间150分钟) 第Ⅰ卷(选择题30分，每小题3分) 一、(12分) 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是eq \x(导学号(　D　) A．出岫(yòu)　睇眄(dì) 逋慢(bū) 鹤汀凫渚(tīnɡ) B．船棹(zhào) 潦水(liáo) 簪笏(hù) 茕茕孑立(jié) C．盘桓(yuán) 翱翔(áo) 田畴(chóu) 涸辙之鲋(zhé) D．耘耔(zǐ) 优渥(wò) 懿范(yì) 门衰祚薄(zuò) 【解析】　A．“岫”读xiù。B.“潦”读lǎo。C.“桓”读huán。 2．下列加点词的解释不完全正确的一项是eq \x(导学号(　B　) A．拜臣郎中(授给官职)　恭疏短引(写)　数数然也(拼命追求) B．载欣载奔(一边……一边……)　不矜名节(自夸) 窈窕寻壑(女子姿态美好) C．门衰祚薄(福分)　除臣洗马(官职)　云销雨霁(雨后初晴) D．猥以微贱(自谦词，犹“鄙”)　北海虽赊(远) 生当陨首(牺牲生命) 【解析】　窈窕：深远曲折的样子。 3．下列各项中对文章的分析和鉴赏有误的一项是eq \x(导学号(　C　) A．《归去来兮辞　并序》一文语言朴素，清丽淡雅，表现了作者淡泊明志的思想品质。 B．《滕王阁序》一文，作者运用了大量典故，充实了文章内容，加强了表达效果。 C．《逍遥游》一文表现了庄子去除功利之心和忘怀荣辱得失的积极人生态度。 D．《陈情表》一文的主旨是李密请求司马炎不要让他做官而让他奉养祖母。 【解析】　“积极人生态度”不对，应是消极人生态度。 4．下列关于姓名称谓的解说，不正确的一项是eq \x(导学号(　D　) A．社稷，土神和谷神的总称。由于古时的君主为了祈求国事太平，五谷丰登，每年都要到郊外祭祀土地和五谷神。社稷也就成了国家的象征，后来人们就用“社稷”来代表国家。 B．“自号”，旧时给自己取的号，大都是士大夫和文人墨客，因均属通晓翰墨之人，无不别出匠心，各有所爱所好。 C．古时以“泰山”喻岳父，以“泰水”喻岳母，以“伉俪”喻夫妇。 D．“谥”即谥号，是古代对君、侯、臣等有一定地位的人在其死后追封的称号，用以表彰其功绩或品德，谥号只能由朝廷授予。 【解析】　一般文人学士或隐士的谥号，则由其亲友、门生或故吏所加，称为私谥，与朝廷颁赐的不同。 二、(9分) 阅读下文，完成第5～7题。eq \x(导学号 遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？ 嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？ 5．对句中加点词语解释有误的一项是(　C　) A．邺水朱华：荷花 B．天高地迥：远 C．地势极而南溟深：通“冥” D．命途多舛：乖违，不顺 【解析】　溟：大海。 6．选出与“屈贾谊于长沙”中“屈”用法相同的一项(　B　) A．雄州雾列 B．却匈奴七百余里 C．而耻学于师 D．非能水也 【解析】　都是使动用法。A.“雾”是名词作状语，“像雾一样”；C.“耻”是意动用法，“以……为耻”；D.“水”是名词活用作动词，游泳。 7．下列对文章内容理解有误的一项是(　C　) A．“爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏”，写管弦之盛，歌声之美。接着“睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔”铺叙欢饮娱乐的场景，这里交错迭用历史典故，暗示出宴会的豪华、人物的高雅，含蓄凝练。 B．“四美具，二难并”两个短句，又变换节奏，心绪也为之一转，由喜悦渐生悲慨。 C．“天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数”，这两个四六句充满哲理玄思，一方面体悟到天地之大，宇宙无穷，另一方面感叹人生无常，盛衰有时。表明了作者看破红尘，消极颓废的思想，也表现了作者对现实的无奈。 D．“地势极而南溟深，天柱高而北辰远”两句，通过进一步玄想宇宙的广漠洪荒，来衬托人生的渺小，从而引发下面的感慨，即“关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。”这两个四六句，一问一答，流露出怀才不遇的心绪，充满了自我悲伤的情调。 【解析】　“表