2017_2018版高中地理自然地理环境中的物质运动和能量交换2_3_1地质作用__内力作用学案中图版.docVIP

PAGE PAGE 1 课时1　地质作用——内力作用 课程标准　 结合实例，分析造成地表形态变化的内力作用。 学习目标 1.了解地质作用的含义及类型。2.能结合实例，分析造成地表形态变化的内力作用。3.理解火山、褶皱山、块状山地的形成和基本形态特征。 [基础知识梳理] 教材梳理1　地质作用 阅读教材P53“地质作用”，填写下列知识。 1．定义 由自然力引起的地壳的物质组成、内部结构和地表形态发生变化的各种作用。 2．按能量来源分类 (1)内力作用：由地球内能引起的。 (2)外力作用：由地球以外的太阳辐射能和重力能等引起的。 教材梳理2　造成地表形态变化的内力作用 阅读教材P53～P56“造成地表形态变化的内力作用”，填写下列知识。 1．岩浆活动 【图表解读】　读教材图2－3－1岩浆活动示意，据图分析： (1)岩浆活动的方式有哪两种？所形成的岩石中常见的各是什么？ (2)火山喷发也会带来好处，请加以说明。 提示　(1)岩浆活动分为侵入地层和喷出地表两种形式。侵入地层冷却凝固形成侵入岩，常见的是花岗岩；喷出地表冷却凝固形成喷出岩，常见的是玄武岩。二者都属于岩浆岩。 (2)带来丰富的地热、温泉、肥沃的土壤等资源，许多火山喷发地区也可成为旅游胜地和疗养胜地。 2.地壳运动 (1)分类：按照运动方向，分为水平运动和垂直运动。 (2)地质构造：由于地壳运动导致的岩层变形、变位。 (3)褶皱：如图中A、B处，岩层因受力而发生弯曲，形成褶曲，一系列褶曲称为褶皱。岩层发生褶皱，就会出现高山和谷地等地貌形态。 (4)断层 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(如图中D处，断裂面两侧有明显的相对位移,地垒：如图中E处，常形成块状山地，如华山、庐山等,地堑：如图中D处，常形成狭长的凹陷地带，,　如东非大裂谷、渭河平原)) (5)地震 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(主要成,因分类)\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(构造地震：由地壳的构造运动，特别是断裂构造,　运动引起,火山地震：由火山活动引起)),震级：地震释放能量的大小，一次地震有一个震级,烈度：地表面受地震影响破坏的程度，一次地震有多个烈度)) 【图表解读】　读教材图2－3－5断层形成示意和图2－3－6地垒、地堑形成示意，据图分析： (1)断层形成需具备什么条件？ (2)地垒、地堑形成怎样的地貌？ 提示　(1)①岩层断裂；②断裂两侧岩块有明显的相对位移。 (2)地垒形成块状山地，地堑形成狭长的凹陷地带。 3．变质作用 (1)概念：地壳中原有的岩石，由于经受构造运动、岩浆活动或地壳内的热流变化等内动力的影响，使其矿物成分、结构和构造发生变化的作用。 (2)结果：形成变质岩。 [预习效果自测]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．下图为四种地貌景观图。四种地貌景观形成过程中，能量主要来自地球内部的是(　　) A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析　由图可知，①为喀斯特地貌，由流水溶蚀和淀积作用形成；②为内力作用下岩石发生变形、变位形成的地貌；③为风蚀蘑菇；④为火山喷发。 答案　D 读图，完成2～3题。 2．四幅地质构造图中，属于褶皱的是(　　) A．①② ．②③ C．③④ ．①③ 3．四幅地质构造图中，有断层、向斜山景观的分别是(　　) A．①② ．②③ C．③④ ．①④ 解析　第2题，地壳运动引起的岩层变形(弯曲)为褶皱，图中①为褶皱，③为向斜山(或背斜谷)。第3题，岩层的变位(错动)为断层，图中②为相对下降的岩块，④为相对上升的岩块。由向斜形成的山为图③。 答案　2.D　3.B 4．读某大板块边界示意图，图中箭头表示相邻板块运动方向。由于板块的相对运动，边界处可能形成(　　) A．甲、乙之间——裂谷、海洋 B．甲、丙之间——海沟、海岭 C．甲、丁之间——海沟、岛弧 D．甲、戊之间——褶皱山脉、高原 解析　从图中板块的形状可知其为太平洋板块，在板块的生长边界多形成裂谷或海洋，在板块的消亡边界多形成海岭、海沟、岛弧等地貌。 答案　C 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 探究点一　内力作用 【案例探究】　 长江三峡地跨重庆、湖北两省市，两岸崇山峻岭，悬崖绝壁，风光奇绝，两岸陡峭连绵的山峰，一般高出江面700～800米左右，江面最狭处有100米左右，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。长江三峡也是中国古文化的发源地之一，大峡深谷，曾是三国古战场，另外还有白帝城、黄陵、南津关孙夫人庙等，它们同旖旎的山水风光交相辉映，名扬四海。“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白的诗句犹然在耳。 结合材料探究： (1)长江三峡的形成包括哪些地质作用？ (2)简要