2018届新课标高三生物二轮复习专题整合高频突破专题五生命活动的调节_人体的稳态与免疫课件.pptVIP

-*- 命题点一 命题点二 整合提升 题型突破 题组训练 方法规律 “三看法”判别体液免疫和细胞免疫 (1)看抗原是否直接刺激相关细胞:如果大部分病原体需要经过吞噬细胞等的摄取和处理,只有少部分直接刺激相关细胞,则为体液免疫;如果抗原直接刺激相关细胞,而不需要另一种细胞的摄取和处理,则为细胞免疫。 (2)看免疫的结果:如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原,则为细胞免疫;如果两种成分结合,形成了沉淀或细胞集团,则为体液免疫。 (3)看抗原的种类:①存在于内环境中的抗原引发的是体液免疫,如蛇毒或过敏原引起的免疫;②胞内寄生菌、自身肿瘤、移植器官等引发的是细胞免疫;③病毒感染先引发体液免疫,再引发细胞免疫。 -*- 命题点一 命题点二 整合提升 题型突破 题组训练 1.(2017天津理综)细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能。下表相关推论错误的是(　　) 答案 解析 解析 关闭 呼吸道黏膜属于第一道防线,A项正确;改变T细胞数目后会影响体液免疫和细胞免疫,B项正确;B细胞增殖分化属于体液免疫过程,C项错误;抗体水平升高,说明体液免疫增强,D项正确。 答案 解析 关闭 C　 -*- 命题点一 命题点二 整合提升 题型突破 题组训练 2.下图为人体体液免疫示意图,下列有关叙述正确的是 (　　) A.具有增殖分化能力的是细胞①、细胞②、细胞③和细胞④ B.过程Ⅱ都需要细胞膜糖被的参与,过程Ⅶ主要发生在靶细胞内 C.机体再次受到同种抗原刺激时,人体消灭该抗原主要依靠细胞⑤的增殖分化 D.细胞③的增殖分化大多需要细胞②产生的淋巴因子的作用 答案 解析 解析 关闭 图中细胞①是吞噬细胞,细胞②是T细胞,细胞③是B细胞,细胞④是记忆细胞,细胞⑤是浆细胞;具有增殖分化能力的是细胞③和细胞④,A项错误。过程Ⅱ是抗原的呈递过程,都需要细胞膜糖被的参与,过程Ⅶ是抗原与抗体结合的过程,主要发生在内环境中,B项错误。机体再次受到同种抗原刺激时,人体消灭该抗原主要依靠记忆细胞的增殖分化,C项错误。B细胞的增殖分化大多数需要T细胞产生的淋巴因子的作用,D项正确。 答案 解析 关闭 D　 -*- 命题点一 命题点二 整合提升 题型突破 题组训练 3.(2016全国Ⅰ理综)病毒甲通过呼吸道感染动物乙后,可引起乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失,导致其患肿瘤病,患病动物更易被其他病原体感染。给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题。 (1)感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原体感染的原因是　　　　　　　　　　　。? -*- 命题点一 命题点二 整合提升 题型突破 题组训练 (2)新生的乙个体接种甲疫苗后,甲疫苗作为　　　　可诱导B淋巴细胞增殖、分化成　　　　　　和记忆细胞,记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,从而起到预防该肿瘤病的作用。? (3)免疫细胞行使免疫功能时,会涉及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式,这两种方式的共同点有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(答出两点即可)。? 答案 解析 解析 关闭 (1)动物乙感染病毒甲后,病毒甲可引起乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失等,从而使乙的免疫功能下降,易被其他病原体感染。(2)新生的乙个体接种甲疫苗后,甲疫苗作为抗原,可诱导B淋巴细胞增殖、分化成浆细胞和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能迅速增殖分化,快速产生大量抗体,从而预防该肿瘤病。(3)胞吞或胞吐是大分子物质或颗粒物进出细胞的方式,大分子物质或颗粒物是通过囊泡的形式进行物质运输的,这一过程需消耗能量。 答案 解析 关闭 (1)免疫功能下降　(2)抗原　浆细胞　 迅速增殖分化,大量分泌抗体　(3)能运输生物大分子等;运输过程中形成囊泡;需要消耗能量 -*- 失分误区1 失分误区2 失分误区3 失分误区4 对体温调节的机理理解不透彻 防范策略 (1)体温感觉中枢位于大脑皮层;体温调节中枢位于下丘脑;温觉感受器是感受温度变化的感觉神经末梢,它不只分布在皮肤中,还广泛分布在黏膜及内脏器官中。 (2)高温条件下的体温调节只增加散热量,减少产热量,调节方式主要是神经调节;寒冷条件下的体温调节是增加产热量,减少散热量,调节方式既有神经调节,又有激素调节。 -*- 失分误区1 失分误区2 失分误区3 失分误区4 (3)寒冷环境中比炎热环境中散热更快、更多。寒冷环境中机体代谢旺盛,产热增加,散热也增加,以维持体温的恒定。 (4)机体产热和散热保持动态平衡的机制如下:外界温度低时,散热多,机体产热也多;外界温度高时,散热少,机体产热也少。当产热多于散热时,体温升高;当产热少于散热时,体温降低;当产热等于散热时,体温保持不变。例如人在发高烧时,体