博士生导师介绍-南京师范大学教育科学学院.DOC

美育学博士学位点介绍 1999年，国内首家“美育”专门研究机构“南京师范大学美育研究中心”正式成立。在中心主任滕守尧教授的带领下，中心依托所承担的多项国家级、省部级课题开展了“美育三一工程”（即一套丛书、一套教材、一系列讲座）、“艺术教育理论与实践研究”等相关研究工作。2004年，为了适应美育学学科自身建设和发展的需要，满足社会对美育学专业人才日益增长的需求，同时鉴于我校在“美育学”学位点建设上的诸多优势，“美育学”二级学科在博士学位授权一级学科教育学范围内正式设置，开始招收“美育学”博士研究生。目前，学位点有博士生导师2名。本学位点以“美育理论与实践”为科研和教学特色，目前设有美育基本理论和审美—艺术教育等主要研究方向。主要研究内容包括美育基本理论（包括美育的哲学基础、美育与人的发展的关系、审美文化与教育等具体方面）、美育、艺术教育课程论（包括美育课程开发、艺术教育课程研究、艺术课程设计与实验研究等具体方面）、美育心理学（包括审美心理研究等具体方面）、美育思想史研究、中西美育比较研究等。 本学位点的博士生导师的科研成果显著，与国际接轨，达到国内领先水平：近五年来，在各类学术期刊发表论文三十余篇，其中核心期刊占80%；出版专著《艺术与创生——生态式艺术教育概论》（滕守尧）、《公司化社会与审美文化》（滕守尧）、《知识经济时代的美学与设计》（第一作者滕守尧）、《音乐人类学导引》（管建华）、《后现代音乐教育学》（管建华）等多部；主持研制教育部正式文件两部：《义务教育阶段国家艺术课程标准》、《普通高中国家艺术课程标准》（滕守尧）；主编丛书、教材约4种，共100余册；承担国家级、省部级科研课题多项，其中包括“《义务教育阶段国家艺术课程标准》、《普通高中艺术课程标准》的研制与推广”项目、“当代音乐教育文化学研究”项目等。上述的部分科研成果获得“中华美学学会美育论文一等奖”、“中国社会科学院优秀成果奖”、“江苏省第二届教育科学优秀成果二等奖”等奖项。 本学位点博士研究生课程总学分应不少于18分，并参与至少一项与研究方向有关的课题研究或社会实践。博士生课程包括以下四类：公共学位课（必修）、基础理论学位课（必修）、专业基础课（根据研究方向在导师指导下选择）、选修课（任选）。本学位点立足国内、同时与世界美育研究前沿接轨，博士研究生培养注重以科研促教学、理论联系实践，旨在培养高质量的美育学理论专业研究人员；研究型的美育学学科教学人员、艺术教育者；教育一线中的美育管理和指导工作者；教育管理部门与美育相关领域的管理工作者；出版社、报刊编辑部、电视台等各类传媒中与美育相关的工作者；文化艺术领域的相关专门人才等。目前，本学位点已招收博士生10人。 本学位点未来发展的总目标是建立起能够代表我国水平的“美育学”研究与人才培养的“国家队”，即合理建设学科梯队，稳步提高研究实力，力争在国内率先创造一套合乎中国国情、世界领先的美育理论和方法，同时为社会培养出符合需要的、高质量的美育相关人才。本学位点近五年的发展规划可以概括为：“一支队伍”（形成一支结构合理、训练有素的教学与研究人员队伍）、“两类基地”（巩固理论基地，扩大实验基地）、“多扇窗口”（杂志、网站、培训中心的立体宣传）、“系列成果”（论文、著作、项目、人才培养等计划的完成）。 博士学位点负责人：滕守尧，南京师范大学教育科学学院,邮编210097，办公电话025电子信箱nanjingartedu@163.com。 博士生导师介绍 滕守尧，男，汉族，1945年2月生，籍贯山东，硕士学历，硕士学位。现任南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师、美育研究中心主任，中华美学学会常务副会长、美育学术委员会主任，国家社科基金评审委员。《中国艺术教育》杂志主编。 1969年毕业于北京大学西方语言文学系。1978年考入中国社会科学院研究生院哲学系美学专业，1981年毕业，获哲学硕士学位。1985年开始任中国社会科学院哲学所美学室副研究员。1987年访问英国杜伦大学，任客座教授，讲授中国艺术与美学。1988-1990年任德国明斯特大学客座教授，与该校英语系主任赫伯特·曼纽什教授合作研究怀疑论问题，在此期间，还受哈佛大学零点中心主任加登纳教授邀请，访问哈佛大学，并在哈佛燕京学院讲学。同年到英国布里斯特大学讲学。1990年回国，被评为研究员，获得国务院政府特殊津贴。1995年应邀去意大利那不勒斯意大利哲学所讲授中国古代哲学。1998年去泰国参加联合国教科文组织召开的“哲学教育问题”研讨会。1999年被聘为南京师范大学特聘教授，2005年被聘为南京师范大学教授。 主要研究方向：中西美学比较、艺术学、美育、艺术教育等。目前，主要从事走向生态的儿童教育理论与实践研究、美育基本理论研究等。近五年来，承担国家级、省部级课