2018_2019高中生物课时分层作业5免疫系统的组成体液免疫苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1 课时分层作业(五) 免疫系统的组成、体液免疫 (建议用时：45分钟) [学业达标练] 1．下列关于淋巴细胞的叙述中，不正确的是(　　) A．在特异性免疫中，发挥免疫作用的主要是淋巴细胞 B．B淋巴细胞和T淋巴细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而来的 C．B淋巴细胞和T淋巴细胞都是在骨髓中发育成熟的 D．T淋巴细胞能分泌淋巴因子 C　[B淋巴细胞在骨髓中发育成熟，T淋巴细胞在胸腺中发育成熟。] 2．关于人体对抗病原体的三道防线，下列叙述正确的是(　　) 【导学号 A．胃黏膜对病原体的阻挡，属于第一道防线 B．体内的非特异性反应包括第一道和第二道防线 C．抗体与相应的抗原结合，属于第二道防线 D．中性粒细胞吞噬细菌，属于第三道防线 A　[体内的非特异性反应属于第二道防线，抗体与抗原结合属于第三道防线，中性粒细胞吞噬细菌属于第二道防线。] 3．特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工，也有一定的协作、联系。下列各项中，最能体现两者紧密关系的是(　　) A．抗体　　　　　　　 B．淋巴因子 C．溶菌酶 D．吞噬细胞 D　[吞噬细胞既参与特异性免疫又参与非特异性免疫。] 4．取一只小鼠的皮肤，分别移植到未切除和切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺的小鼠皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是(　　) A．造血干细胞 B．T淋巴细胞 C．B淋巴细胞 D．吞噬细胞 B　[由题意可知，切除胸腺的小鼠皮肤移植更易成功，说明对异体皮肤排斥起重要作用的应为T淋巴细胞。] 5．根据现代免疫概念，下列物质属于抗原的是(　　) A．给贫血患者输入同型红细胞悬液中的红细胞 B．自身生成的白细胞 C．因强烈打击体表破裂的红细胞 D．为体弱者注射免疫球蛋白 C　[自身衰老、死亡、破坏的细胞都属于抗原。] 6．将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠中，为检测A组大鼠是否重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠(　　) 【导学号 A．注射细胞因子，检测相应的抗体 B．注射抗体，检测相应的淋巴细胞 C．注射抗原，检测相应的抗体 D．注射细胞因子，检测相应的淋巴细胞 C　[如果要证明A组大鼠获得了产生抗体的能力，检测的目标应是相应的抗体。而抗体是在抗原的刺激下产生的，因而应注射抗原。] 7．如图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种细胞首先会作出反应的是(　　) A．a　　　　 B．b C．c D．d D　[据图可知，由c细胞分泌抗体可知c细胞为浆细胞。而浆细胞是由B淋巴细胞增殖分化而来的，则可确定细胞b为B淋巴细胞，B淋巴细胞在接受抗原刺激后会增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，因此d为记忆细胞，a细胞在整个免疫过程中起呈递抗原的作用，因此细胞a为T细胞。当相同抗原再次入侵人体时，首先作出反应的是记忆细胞。] 8．下列关于体液免疫消灭病原体细胞的描述中，错误的是(　　) 【导学号 A．病原体被吞噬细胞吞噬消化 B．成熟T淋巴细胞接受体液中病原体的刺激 C．成熟B淋巴细胞被体液中病原体所致敏 D．抗体使病原体凝集成团 B　[体液免疫过程中，抗原(包括病原体)、抗体结合后会发生进一步变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化，A、D项正确；病原体被吞噬细胞摄取和处理后，形成抗原－MHC复合体，并暴露在吞噬细胞表面，呈递给成熟T淋巴细胞，B项错误；成熟B淋巴细胞可被体液中病原体所致敏，C项正确。] 9．吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如下图所示。下列叙述正确的是(　　) A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原 B．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫 C．加工处理后的抗原可直接呈递给浆细胞 D．溶酶体参与抗原的加工处理过程 D　[吞噬细胞具有吞噬功能，但不具有特异性，A错误；特异性免疫的第一阶段都是对抗原的处理、呈递和识别阶段，不仅仅存在于体液免疫，细胞免疫中也存在抗原的加工和处理，B错误；吞噬细胞加工处理后的抗原呈递给T细胞，C错误；图中内吞泡和溶酶体融合，将抗原处理成片段，所以溶酶体参与抗原的加工处理过程，D正确。] 10．如图是人体体液免疫的模式图，请据图回答： (1)图中具有增殖分化能力的细胞是____________________，能够特异性识别抗原的细胞有____________________。 (2)人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染。当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是________(用箭头和图中的文字、数字序号表示)。 (3)浆细胞一般停留在淋巴结中，每秒钟约能产生2 000个抗体。浆细胞与