- 2
- 0
- 约6.91千字
- 约 46页
- 2018-11-15 发布于江苏
- 举报
2017-2018学年高中生物_动物和人体生命活动的调节第节神经调节与体液调节的关系课件新人教版必修
一、神经调节与体液调节的比较 1.体液调节:激素等化学物质,通过____________的方式对生命活动进行调节。____________是体液调节的主要内容。 2.神经调节与体液调节特点的比较 二、神经调节和体液调节的协调 1.人体体温调节 (1)产热途径:细胞中__________氧化放能,尤以__________、肝脏产热为多。 (2)散热途径:________蒸发。皮肤内毛细血管的散热等。 (3)体温相对恒定的原因:机体的________和________保持动态平衡。 (4)体温调节中枢:__________。 2.水盐调节 (1)神经调节途径:下丘脑渗透压感受器兴奋→____________,产生渴觉。 (2)体液调节途径:下丘脑渗透压感受器兴奋→垂体释放______________,作用于肾小管、__________,使其重吸收水,引起________减少。 3.神经调节和体液调节的关系 (1)一方面,内分泌腺受________________的调节;另一方面,激素可以________神经系统的发育和功能(例如:甲状腺分泌的甲状腺激素)。 (2)动物的各项生命活动同时受________和________的调节,正是由于这两种调节方式的协调,各器官、系统的活动才能协调一致,内环境的稳态才得以维持。 1.体液调节与激素调节有什么不同? 提示:体液调节包括激素调节,激
您可能关注的文档
- 18年中考生物第八单元科学探究第课时科学探究课件.ppt
- 18年中考生物第二单元生物体的结构层次第课时生物体的结构层次课时作业.doc
- 18年中考生物第六单元生命的延续和发展第课时生物的生殖和发育课件.ppt
- 18年中考生物第六单元生命的延续和发展第课时生物的遗传和变异课件.ppt
- 18年中考生物第六单元生命的延续和发展第课时生命的起源和生物的进化课时作业.doc
- 18年中考生物第八单元科学探究第课时科学探究课时作业.doc
- 18年中考生物第四单元生物圈中的人第课时人体内物质的排出课件.ppt
- 18年中考生物第六单元生命的延续和发展第课时生物的生殖和发育课时作业.doc
- 18年中考生物第四单元生物圈中的人第课时人体的呼吸课件.ppt
- 18年中考生物第四单元生物圈中的人第课时心脏和血液循环课件.ppt
- 网络攻防技术综合实训-课件 第11章 网络安全运维实训.pptx
- 新能源汽车制造技术 课件07-新能源汽车典型零件机械加工工艺.pptx
- 新能源汽车制造技术 课件04-新能源汽车涂装工艺.pptx
- 新能源汽车制造技术 课件02-新能源汽车冲压工艺.pptx
- 机械设计基础- 课件 许蔷 第9--17章 蜗杆传动 ---机械的平衡与调速.pptx
- 运动控制系统(第2版)课件全套 宋文祥 第0---7章 绪论、可控直流电源-电动机系统---无传感器控制.ppt
- 新能源汽车制造技术 课件全套 1--10-绪论 - -新能源汽车先进制造技术.pptx
- 机械设计基础-第0章绪论.pptx
- 第五章第一节 合同的基本规定.pptx
- 《工程建设法规教程》课件 第四章 建设工程监理制度.pptx
原创力文档

文档评论(0)