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- 2018-11-15 发布于江苏
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2017-2018学年高中生物第章微生物技术-微生物数量的测定同步备课课件
4.自然界中的微生物往往是混杂生长的。人们在研究微生物时一般要将它们分离提纯,然后进行数量的测定。下面是对大肠杆菌进行数量测定的实验,请回答有关问题。 (1)实验步骤 ①制备稀释倍数为102、103、104、105、106的系列稀释液。 ②为了得到更加准确的结果,应选用_________法接种样品。 ③适宜温度下培养。 涂布分离 答案 (2)结果分析 ①测定大肠杆菌数目时,在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下几种统计结果,与事实更加接近的是__________。 A.一个平板,统计的菌落数是230 B.两个平板,统计的菌落数是220和260,取平均值240 C.三个平板,统计的菌落数分别是400、212和256,取平均值289 D.四个平板,统计的菌落数分别是210、260、240和250,取平均值240 ②一同学在稀释倍数为106的培养基上测得平板上菌落数的平均值为212,那么每克样品中的活菌数约是(涂布平板时所用的稀释液体积为0.2 mL)____________。 ③用这种方法测定菌体密度时,实际活菌数量要比测得的数量____(填“多”或“少”),因为________________________________________________________。 答案 解析 问题导析 1.06×109个 多 当两个或多个细菌连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落 返回
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