2018-2019学年高中地理 第三章 地球上的水 3.1 自然界的水循环学案3 新人教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 第一节 自然界的水循环 学习目标： 1、阅读水圈构成、陆地上的水体及其相互关系，说出我们人类节约用水的原因。 2、理解自然界水循环的类型、主要环节，并能够绘制“海陆间水循环示意图”。 3、结合所学知识，说出具体案例中人类活动对水循环的干预环节以及应对措施。 学习重点：水循环的过程和环节 学习难点：陆地水体的相互补给关系 自学内容： 一、相互联系的水体 1、水体的存在形态 （1）地球上的水体有哪几种存在形态？ A、数量最少，分布最广 B、数量最大，分布次广 ； C、仅在 、 或特殊条件才能存在的是 。 （2）水圈的特点？ 2、水的空间分布 （1）地球上的水体按存在空间上分为哪几种类型？ （2）陆地上的水体有哪些？陆地水体占水体的比重是多少？ （3）陆地水体中淡水和咸水的比重分别是多少？ （4）在地球淡水中，主体是什么？约占淡水总量的比重是多少？ （5）淡水中我们日常中主要利用到的淡水有哪些？ 思考1：海洋占了地球表面积的71%，说明地球上水的量非常庞大。那么，我们人类为什么还要节约用水？ 3、陆地水的相互关系 （1）河流的补给是指河水的来源。河流的补给可能涉及哪几种水体？ （2）河流与湖