做学生幸福人生的引领者.pptVIP

人类在对自身探索过程中曾经遭受三次重大的心理地震： 1、人是宇宙的中心（地心说） 2、上帝造物说 3、理性说 4、非理性说（叔本华、尼采、弗洛伊德） 人性的特点 人是自利的 人是自卑的 人是好恭维的动物 没有人甘做无名小草 人委屈自己是为了被接纳 人是好奇的 三、引导学生设计自己的生涯 人生有多重任务 learn to know 学会认知 learn to do 学会做事 learn to live together 学会共同生活 learn to be 学会生存 6.SWOT Analysis swot分析法：? strengths：优势? weaknesses：劣势 ?opportunities：机会 ?threats：威胁?  SWOT Analysis 意义：帮您清晰地把握全局，分析自己在资源方面的优势与劣势，把握环境提供的机会，防范可能存在的风险与威胁，对我们的成功有非常重要的意义。 成功人生的关键 资源的有效整合与准确评估 资源：时间资源、知识资源、人际关系资源、健康资源、金钱资源、能力资源 为何不成功：对资源评估的不准确以及对资源整合的不有效? 四、提升学生的幸福感 培养学生双重性格 现实性格：专业教育 理想性格：博雅教育 精神需求是终极需求 常人往往以为改善了物质条件会带来永久的快乐，其实，