18版高中生物 第四章遗传的分子基础第三节基因控制蛋白质的合成第课时教学案苏教版必修.docVIP

PAGE PAGE 1 第2课时　遗传信息的翻译 [学习导航]　1.结合教材P78～79，理解密码子的概念并能熟练地查阅密码子表。2.结合教材P80～81，概述遗传信息翻译的过程和特点。3.分析碱基和氨基酸之间的对应关系。 [重难点击]　1.密码子的概念。2.翻译的过程。 美国科幻电影《侏罗纪公园》中，科学家们利用一只困在琥珀中的、曾吸食过恐龙血的蚊子体内的恐龙DNA制造出了大量的恐龙，并建立了一个恐龙的“侏罗纪公园”。 我们知道，生物体的性状是由蛋白质体现的，基因是通过控制蛋白质的合成来控制生物体的性状的。转录只能产生RNA，由RNA到蛋白质需要“翻译”的过程。 解决学生疑难点　______________________________________________________________ 一、密码子与tRNA 1.密码子的破译 (1)实验原理：蛋白质体外合成系统中以人工合成的RNA作模板合成多肽，确定氨基酸与密码子的对应关系。 (2)实验步骤 提取大肠杆菌的破碎细胞液加入试管——除去原DNA和mRNA ↓ 添加20种氨基酸——分5组，每个试管各加四种氨基酸 　↓　 加入人工合成的RNA——多聚U 　↓　 合成多肽——只在加入酪氨酸、苯丙氨酸、半胱氨酸、丝氨酸的试管中出现多肽链 　↓　 运用同样方法将上述四种氨基酸分装入四个试管——含苯丙氨酸的试管中出现多肽链