2017-2018学年高中生物第一部分微生物的利用-分离以尿素为氮源的微生物同步备课课件.pptVIP

(4)下列操作需要在酒精灯火焰旁进行的是(多选) A.称取葡萄糖、琼脂糖等培养基成分 B.倒平板 C.涂布平板 D.微生物的培养 解析　进行微生物培养和分离时，倒平板、涂布平板均需要在酒精灯火焰旁进行，以防杂菌污染。 答案 解析 (5)与LB全营养培养基上的菌落数相比，尿素培养基上只有少数菌落的原因是 。 解析　尿素培养基只以尿素为氮源，在尿素培养基上生长繁殖的只能是少数能够合成脲酶可利用尿素的细菌。 土壤中能利用尿素的细菌在土壤菌群中只占极少数量 答案 解析 第2课时　分离以尿素为氮源的微生物 第一部分　微生物的利用 考试要求 知识内容 考试属性及要求 考情解读 分离以尿素为氮源的微生物 加试 1.进行微生物分离。使用含有尿素的培养基，采用涂布分离法，分离有脲酶的细菌。 2.使用酚红指示剂检测以尿素为氮源的细菌的存在。 3.说明分离以尿素为氮源的细菌的实验原理。 4.举例说明本实验分离出来的细菌不一定都是以尿素为氮源的细菌。 一、实验目的、原理、设备、用品及材料准备 二、分离以尿素为氮源的微生物 内容索引 当堂检测 一、实验目的、原理、设备、用品及材料准备 基础梳理 1.实验目的 (1)使用专一