开发新平台 完美大服务 支撑电力行业员工队伍建设又好又快发展.docVIP

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开发新平台 完美大服务 支撑电力行业员工队伍建设又好又快发展

开发新平台 完美大服务 支撑电力行业员工队伍建设又好又快发展   秋天的江城天高气爽,电力行业的教育培训工作者们汇聚一堂,在这里召开电力行业仿真培训工作会议暨仿真培训协作网的换届会议,总结成绩,正视问题,谋划未来。仿真培训一直是电力行业员工培训的重要一环,也是创新培训模式,提高培训效用的主要手段,未来将更加广泛地应用于电力行业高技能人才培养中去。   一、过去八年工作的简要回顾   2003年以来,中电联贯彻落实科学发展观,全面实施科教兴国战略和人才强企战略,抓住机遇,以适应电力企业的改革与发展,满足企业技能人员培养为主线,从加强仿真培训基地建设和监督检查,教师队伍建设,支持和指导协作网工作等方面入手,加快推进电力行业仿真培训工作向着科学化、标准化、规范化发展,取得了显著成绩。   1.推动企业重视和参与,提升仿真培训品牌   服务企业是中电联工作的宗旨,更好地为企业服务是我们追求的目标。在这个指导思想下,自2003年起,中电联通过各种方式,促进企业更加重视仿真培训中心的建设,引导企业参与到电力行业仿真培训工作中来。两大电网公司、五大发电集团公司、广东粤电集团公司、神华集团的国华电力公司和神东电力集团等大型集团企业均有“电力行业仿真培训基地”,他们的参与,大大推进了行业自律,提升了行业仿真培训工作品牌效应,推动电力行业仿真培训工作科学发展。目前,《电力行业仿真培训证书》已成为职工技能水平合格的标准,很多企业已经将其指定为上岗证书,“电力仿真培训”的品牌得到大多数电力企业的认可。   2.推动协作网建设,打造共享工作平台   充分利用平台开展多种形式的活动。协作网每年组织开展多层次、各种范围内的交流研讨活动,如常委范围、培训基地范围和所有会员范围内的会议和其他经验交流活动,另外还组织开展了电力行业仿真技术与培训优秀论文评选。这些活动有力地促进了各基地教学能力和培训管理水平的共同提高,仿真培训质量明显增强,行业基地水平得到整体提升。   充分发挥会员单位专家队伍作用。在鉴教中心开展的师资培训、制度建设、基地评估和复查等工作中,各单位给予物力、财力和人力的大力支持,选派得力专家协助工作。专家们更是认真负责,敬业奉献,使各项工作顺利完成。为建立一支有能力、有经验、有品德,愿意为行业仿真培训工作做奉献的专家队伍,发挥专家在仿真培训工作中的作用,2011年8月,鉴教中心制定了《电力行业仿真培训专家库管理办法》(试行)。今天,聘请的第一批11名电力行业仿真培训专家进入了专家库。   充分发挥常委的咨询和智囊作用。协作网每年召开两次常委会议,共同商讨仿真培训工作任务,建言献策,落实鉴教中心下达的工作任务,为大家共同的事业团结一致,共同努力,有力促进了仿真培训工作稳步健康发展。   3.推动培训基地的发展,提高仿真培训质量   加快培训基地网络建设。技鉴中心积极制定电力行业仿真培训基地的评估标准和评估细则,开展培训基地评估工作。随着工作的影响力越来越大,企业参与申报仿真基地的积极性也越来越大。至今,全行业共有61个培训基地。其中:变电类25个,火电类33个,水电类1个,调度类1个,燃气轮机类1个。   加快培训基地制度建设。技鉴中心先后制定了基地管理办法和年检管理办法,逐步建立起完善的基地管理制度体系。为促进培训基地的健康发展,根据培训基地管理办法规定,今年对4年及以上期限的电力行业仿真培训基地进行了复查。   加快师资队伍建设。技鉴中心制定了一整套电力行业仿真培训指导教师培训考试认证和复训的培训考试大纲及制度,加强指导教师开展培训基地建设,定期指导教师的培训考试认证和复训工作,不定期开展高级指导教师的培训考试认证和复训工作。培养了大批指导教师,提高了他们的知识和技能水平,促进了他们的知识更新和对仿真开发新技术及发展趋势的了解。   加快开发培训教材。技鉴中心一直非常重视培训教材建设,从2008年开始组织进行《电力行业仿真培训教材大纲》的编写和评选工作,遴选专家进行教材编写,通过初审、修改、终审等环节,《电力行业仿真培训教材(变电类)》即将于今年10月出版。   过去的八年,是电力体制改革不断深化的八年,也是电力技术发展最快的八年。八年来,行业内各级领导对仿真培训工作给予了高度重视和大力支持。在仿真基地的建设、仿真技术的开发以及实施培训的各环节中,凝聚了广大教育培训工作者的贡献和力量。   当前,电力行业仿真培训为电力企业的技能人才培养、职工技能提高提供了现代化的手段和有效的途径,取得了积极成效,这是大家有目共睹的,但电力仿真培训工作在实践中还存在着一些问题与不足,表现在以下几个方面:   适应变化满足需求的问题。电力工业的高速发展,推动产业技术进步,技术创新、设备升级更新更快。在这种情况下,仿真技术开发如何

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