八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第1框 我与社会同步练习 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 我与社会 1.亲近社会，可以使我们( ) ①乐观向上 ②创造美好生活 ③将人生与社会紧密相连 ④成为网红 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 2.青少年要参加一些社会实践活动，打开自己 的视野，增长自己的社会经验。这是因为(　　) ①中学生的主要任务是参加社会实践 ②学习书本知识没有什么实际用途 ③积极参加有意义的社会实践活动，能促进 青少年的全面发展 ④参与社会实践活动能学到现代生活所必需 的本领，提高社会适应能力 A.③④ B.①③ C.②③ D.①② 3.走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作; 来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作; 步入商场，琳狼满目的商品映入眼帘；参观 博物馆，丰富的展品令人震撼；观看天安门 广场的升旗仪式，我们感受到身为中国人的 自豪……这说明了 (　　) A.我们的社会生活绚丽多彩 B.我们的社会生活杂乱无章 C.我们的社会生活很没有意思 D.我们的社会生活很落后 4.社会是一张无与伦比的“大网”，而我们每 个人就是(　　) A.漏网之鱼 B.—条线 C.网上的一个“结点” D.—张小网 5.对中学生参与社会活动，不同的同学有不同 看法，下面正确的是(　　) A.中学生学习紧张，参与社会实践只会影响 学习 B.中学生年龄小，社会经验不足，不应参与社 会实践 C.中学生参与社会实践活动有益于出名 D.中学生参与社会实践活动应结合自己的年 龄特点和学习生活，选择合适的活动形式 6.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆 游的诗句告诉我们(　　 ) A. 纸上写下来的知识都是浅薄的 B.要想学到真正的知识就要躬下身体潜心读书 才行 C.要积极感受社会生活 D.我们要多多读书，一直读到弯腰驼背为止 7.我们在社区里是居民，在商场是消费者，在 学校是学生，这说明(　　) A.我们的身份有很多，太烦人了 B.我们可以充分利用社会关系为自己谋利 C.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D.人被禁锢在不同的身份里 8.下列了解社会生活的方式不正确的是(　　) A.坐公车逃票 B.去文化馆参观中国画展览 C.到敬老院探望老人 D.暑假与父母外出旅游 9.今天你“刷屏” 了吗？利用微信发表自己的 言论，已经成为许多网民日常生活中的重要 组成部分，但也有部分网民利用微信在网上 制造谣言、相互谩骂而受到人们的谴责。净 化网络环境已成为大家的共识。青少年参与 此类社会生活的活动不应该做的是(　　) A.充分利用网络优势，做网络的主人 B.提高自己的辨别是非和抗诱惑的能力 C.积极参与其中，推波助澜 D.遵守法律和道德，不造谣、不传谣 10.下列诗句中，与积极参与社会生活不相符 的是(　　) A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 C.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知 地之厚也 D.读万卷书，行万里路 11.马克思说:“人是最名副其实的社会动物，不仅 是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能 独立的动物这说明(　　) A.个人是社会的有机组成部分 B.个人可以独立于社会之外 C.人和其他动物一样,没有任何区别 D.每个人都对社会有着严重的依赖性 12.下列对个人与社会的关系表述正确的有(　　 ) ①我们每一个人都是社会的一个成员 ②人们形成的错综复杂的社会关系构成了人 类赖以生存的社会 ③个人可以离开社会 ④社会可以离开个人 A.①② B.③④ C.①④ D.②④ 13.2018年3月5日学雷锋活动日，某中学举行了 一场“奉献爱心、共享快乐”的爱心跳蚤市 场活动，同学们捐出平时不用的玩具、书籍 等物品义卖，所得收入将全部捐给本市社会 福利院。这一活动(　　) A.在履行公民的法定义务 B.让同学们感受了社会生活 C.是实现人生价值的唯一途径 D.主要是为了赢得他人的赞美 14.社会生活是发展变化的。下列内容能体现社 会生活的发展变化的是(　　) ①我家搬进了新社区，住进了新楼房 ②父亲上班以前是骑自行车，现在买了个轿 车来回上下班 ③春天到了，鸟儿开始歌唱，树叶开始发牙， 冰雪开始融化 ④以前通信很不方便，现在只要鼠标一点， 信息即刻到达 ⑤网上购物、物联网、云计算等词汇进入寻 常百姓家 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤ 15.随着年龄的增长，我们开始关注、谈论社会。 下列对社会生活的看法不正确的是(　　) A.社会生活是复杂的，充满了危险，我们应 少接触 B.社会生活丰富多彩，而且在不断地向前发展 C.社会生活中有一些丑恶的东西，但主流是积 极向上的 D.社会生活对人的影响有积极的方面也有消 极的方面，我们要提高自我控制能力