人教版语必修一文言文测试.docVIP

PAGE 4 PAGE 1 文言文综合练习 （一）烛之武退秦师 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 1. 下列各句中加点词的解释，错误的一项是 ( ) A. 焉用亡郑以陪邻 陪：增加 B. 朝济而夕设版焉 济：救济 ? C. 既东封郑，又欲肆其西封?? 肆：延伸，扩张 D. 阙秦以利晋 阙：使……侵损，削减 2. 下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是（ ） A. 焉用亡郑以陪邻 / 以其无礼于晋 B.君知其难也 / 吾其还也 C.若舍郑以为东道主 / 若使烛之武见秦君 D.唯君图之 / 臣之壮也，犹不如人 3. 与夫晋，何厌之有句式相同的一项是 （ ） ??A.购之金千斤，邑万家??? B. 是寡人之过也 ??C. 邻之厚，君之薄也??? D. 何陋之有 4.下列各组句子中，加线的词的意义和用法相同的一组是（ ） A. 焉用亡郑以陪邻 B. 邻之厚，君之薄也 子亦有不利焉 顷之未发 C. 夜缒而出 D. 焉用亡郑以陪邻 樊於期偏袒扼腕而进曰 樊将军以穷困来归丹 5. 下列叙述不符合文意的一项是 （ ） A. 烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。 B. 烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。 C. 从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强。 D. 晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言。 6.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是（ ） A.“越国以鄙远，君知其难也”说的是郑国灭亡了，秦国不可能得到什么好处。 B.如果郑国灭亡了，领土肯定被晋国侵占，晋国的势力雄厚了，秦国的势力就会相对减弱，这是“邻之厚，君之薄也”的意思。 C.“许君焦、瑕，朝济而夕设版焉”是“（晋）既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之”的典型事例。 D.“阙秦以利晋”虽然并没有成为事实，但使秦穆公对晋国的侵略野心有了警惕，这是他解除“秦国围郑”的重要原因。 7.翻译下列句子。 （1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 （2）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 （3）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？ (二)荆轲刺秦王 秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。 　 太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“ 微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！” 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。 8.下列句中加点词的解释错误的一项是（ ） A、今行而无信：相信 B、顾计不知所出耳：不过、只是，表示轻微的转折 C、秦王必说见臣：通“悦”，喜欢，高兴 D、进兵北略地：掠夺，夺取 9.对下列古今异义词的解释错误的一项是（ ） A、秦之遇将军，可谓深矣：深厚 B、今闻购将军头：用重金悬赏 C、樊将军以穷困