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三年级下册美术工作总结 　　篇一：三年级美术下册教学总结 　　美术三年级下学期教学总结  　　在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。现对本学期工作总结如下：  　　一、教学任务完成情况及学生掌握情况  　　本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生掌握情况如下：  　　1、能够感知各种色彩。  　　2、学习了染纸和穿编的方法。体验了水墨画的特性。  　　3、运用形和色进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。  　　4、学习了使用各种简易绘画工具，学习了撕、折、拼、贴和揉、捏、搓、挖等手工制作方法，养成了正确地绘画、制作姿势与习惯。  　　5、欣赏了祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。  　　6、在美术活动中发展了学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。  　　7、提高了学生手部运动的灵活性，促进了手和脑的协调发展。  　　8、让学生感受了美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。 　　9、学习了简单立体物的表现方法，学习了色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。 　　二、主要成绩和经验  　　（一）认真上好每一节课  　　为了陶冶学生的情趣，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。我课前充分准备认真上好课。有部分学生具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。  　　（二）激发学生学习美术的兴趣  　　兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。  　　（三）使学生形成基本的美术素养  　　在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。  　　三、存在的不足之处 　　1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。 　　2、授课教师知识面不够宽，课堂乏味。  　　3、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确；  　　四、改进的具体措施  　　（一）教师自身素质的培养  　　教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式  　　（二）鼓励创新  　　创新是艺术的灵魂，我鼓励学生发挥想象力和创造力，为自己的美术作品增添一份活力。  　　总之一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定会更加努力，争取做到更好。  　　昌乐外国语学校 王小健 　　篇二：小学三年级下学期美术教学工作总结 　　三、六年级美术教学工作半期小结  　　----刘春昱 转眼间半学期已过。在上半学期中，我担任三、六年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在此将我的美术课教学工作总结如下：  　　一、 教学计划贯彻情况  　　教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。  　　二、教学工作  　　在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的