七年级生物上册 2.2.4《单细胞生物》教案2 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 5 第四节 单细胞生物 教学 目标 1、运用显微镜观察草履虫的装片。 2、识别单细胞生物草履虫的细胞结构。 3、说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。 4、认同细胞是生物体的基本结构和功能单位。 5、实验过程中，养成实事求是和形成严谨认真的科学态度。 6、培养学生热爱生物学的情感，增强保护环境的意识。? 教学 重点 1.掌握单细胞生物结构的特点 2.掌握单细胞生物生命活动的特点[ 教学 难点 举例说出单细胞生物能对外界的刺激做出反应 教材 分析 及 教法 设想 本节选自人教版七年级上册第二单元第二章第四节。以实验观察一个细胞的生物体生命活动 为主线，以细胞的结构、生活以及是构成多细胞生物体的基本单位等知识为基础，通过合作 学习、 实验验证等多种方式让学生理解。 本课教学内容针对的是七年级的学生，由于年纪小，大脑兴奋中心容易疲劳，注意力集中时间较短， 需要教师在教学活动中针对不同的教学内容不断变换教学方式给予刺激和加强。学生对单细胞生物有一定的感性认识，但是学生对单细胞生物如何生活，以及其具体结构还缺乏系统的认识。 所以在设计教学过程中抓住学生的这些特点，设计学生活动，满足学生作为学习者的需要： 探究的需要；获得新的体验的需要；获得认可与欣赏的需要。 教学 准备 课件、导学案、实验：观察草履虫 教学 环节 导学过程 学习过程 创设 情