七年级生物上册 3.1.2《种子植物》（第1课时）教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第二节 种子植物 第一课时 种子的结构 教学设计思想： 本课主要内容是让学生子解种子的结构，及不同种类植物种子结构的异同、了解裸子植物、被子植物的划分依据。本课还安排有一个学生实验，一个观察与思考，二组讨论。 教学目标： 1．通过学习，知道种子的主要结构。 2．描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点； 3．能说出种子植物比其他三类植物占优势的原因； 4．识别校园或本地公园内常见的裸子植物和被子植物。 5．通过认识本地常见裸子植物和被子植物，认同绿色植物与人类生活的密切关系。 重点难点 1．解剖和观察双子叶植物种子和单子叶植物种子，识记单、双子叶植物种子的结构及各部分的功能，是本课题教学的重点之一。因为：种子的结构是本章的关键，它阐明了种子是形成下一代植物体的基础，种子中具有将来发育成幼苗的基本结构——胚；学生只有了解双子叶植物和单子叶植物种子的结构，才能理解小小的种子可以长成参天大树的原因，以及单、双子叶植物的概念。 2．培养通过实验、观察、思考、讨论得出正确的科学结论的能力。 3．实验的顺利进行，玉米种子子叶、种皮和果皮的观察，是本课题的教学难点。因为：玉米种子的子叶有一片且很薄，不易观察；玉米种子的种皮和果皮紧紧地结合在一起，很难分开，不容易观察。 4．把教学过程设计成一个指导学生进行研究、探究的过程，使学生动手、动脑、积极参与到教学活动中