七年级地理上册 4.3人类的聚居地——聚落教学设计 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 第三节 人类的聚居地——聚落 教 学 目 标 一、知识和技能 1.能够运用图片描述城市景观与乡村景观的差别。 2.能够举例说出聚落与自然环境的关系。 3.结合相关资料了解聚落的作用及保护。 二、过程与方法 通过学习聚落的作用和保护,初步掌握搜集地理信息的方法。 三、情感态度与价值观 渗透生存教育,树立爱护聚落环境的意识。 四、重点难点 重点:聚落的分布和自然环境的关系。 难点:环境尤其是自然环境对聚落的影响。 教 学 过 程 新 课 导 入 　　展示世界不同地区聚落的图片,世界不同地区聚落的大小和景观有很大差别,今天我们就来研究聚落的形成和分布。 自 主 学 习 一、聚落与环境 阅读教材P81~83图文材料,回答下列问题: 1.什么是聚落? 答案:人们的聚居地——乡村和城市,统称为聚落。 2.导致乡村和城市聚落差异的主要因素是什么? 答案:劳动生产方式的差异。 3.有利于聚落形成与发展的主要条件有哪些? 答案:水源充足,土壤肥沃,自然资源丰富,交通便利,地形平坦。 4.聚落的分布有什么规律? 答案:在一些河流的中下游平原地区或河口、沿海地区,工农业生产比较发达,聚落分布比较密集。在高山、荒漠地区,少有或没有聚落。 5.聚落的分布形态有什么差异? 答案:平原地区的聚落呈团块状,在河流、山麓和谷地的聚落呈条带状。 二、聚落与世界文化遗产 阅读教材P84,