（江西专版）2019中考物理总复习 专题突破八 课内探究型实验课件.pptVIP

【设计并进行实验】 为了验证以上猜想，小李同学进行了如图所示的一系列实验： 【分析与论证】(1)由①～④实验现象可以看出：当物体浸 入液体的过程中，所受的浮力________，而当物体完全浸 没液体中时，所受的浮力________(前两空均选填“变大” “变小”或“不变”)。说明浮力与_____________有关。 (2)⑤中弹簧测力计的读数是________N，比较④、⑤的实验 数据可知：物体浸没在水中所受的浮力________(选填“＞” “＝”或“＜”)浸没在盐水中所受的浮力，两者对比可说 明浮力与________有关。 【拓展】小李把新鲜的鸡蛋放在水中会下沉，陆续向水中加 盐并轻轻搅拌，会发现鸡蛋____________(选填“逐渐上浮” 或“保持静止”)，这种现象也可说明上述猜想中浮力的大 小可能与________有关。 【思路点拨】 【分析与论证】(1)①～④物体浸没在水中的体积变大，测力计的示数变小，所受浮力变大；当物体完全浸没时，物体排开水的体积不变，浮力不变，说明浮力与物体浸在液体中的体积有关。 (2)⑤中测力计的分度值为0.2 N，示数为2.8 N；⑤的示数小于④的示数，说明⑤中物体受到的浮力大于在④中物体受到的浮力；这说明浮力与液体的密度有关。 【拓展】向水中加盐并搅拌，水的密度逐渐增大，根据阿基米德原理可知，鸡蛋所受浮力逐渐增大，当其浮力大于重力时，便开始上浮，最终漂浮于水面，这说明物体所受浮力的大小与液体密度有关。 【自主解答】 【分析与论证】(1)变大　不变　物体浸在液体中的体积 (2)2.8　　液体密度 【拓展】逐渐上浮　液体密度 类型四 光学类 例4 (2018·德州)小莉同学用焦距为10 cm的凸透镜做“探 究凸透镜成像的规律”实验： (1)实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在 光屏上可得到一个清晰的倒立、________的实像，若保持蜡 烛和光屏位置不变，移动透镜至________cm刻度线处，光屏 上能再次呈现清晰的像。 (2)如图乙所示，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16 cm刻度线处，则人眼在______(选填“A”“B”或“C”)处能观察到蜡烛的像，像是图丙中的________(选填“1”“2”“3”或“4”)。 (3)实验完成之后，小莉把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图丁所示，光屏上原来清晰的像变得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下，应将光屏________(选填“靠近”或“远离”)凸透镜。 【思路点拨】 (1)当2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，v＞2f；当u＞2f，成倒立、缩小的实像，2f＞v＞f；光的折射中光路是可逆的。 (2)u＜f时，凸透镜成正立、放大的虚像，我们应透过凸透镜去观察这个像。 (3)凹透镜对光线有发散作用，能使光线的会聚点延后，可以用来矫正近视眼。 【自主解答】 (1)放大　40　(2)B　4　(3)远离 类型五 热学类 例5(2018·德州)在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中： (1)安装好实验器材后，为了缩短实验时间，小强在烧杯中倒入热水，热水中温度计的示数如图甲所示，此时温度计的示数为________。 (2)当水温接近90 ℃时，每隔1 min记录一次温度，并绘制了图乙所示水温随时间变化的图像，由图像可知：水沸腾时的特点是________________________。 (3)小强观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中______(选填“A”或“B”)图。 (4)小强同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法__________(选填“可行”或“不可行”)。 【思路点拨】 (1)要正确的读数一定要先认清温度计的分度值。 (2)液体沸腾的特点：吸收热量，温度不变。 (3)水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大。 (4)液体的沸点随气压的增大而增大。 【自主解答】 (1)68 ℃　(2)继续吸热但温度不变　(3)A (4)不可行 * * * 专题八　课内探究型实验 类型一 电学类 例1 (2019·原创)探究电流与电阻的关系 【实验器材】5 Ω、10 Ω、15 Ω的定值电阻各一个，A (5 Ω　1 A)、B(10 Ω　1 A)2种规格的滑动变阻器各一 个。 【设计实验并进行实验】小宇设计了如图甲所示的电路图。 (1)请在图乙所示的实物图中用笔画线代替导线，将电路连 接完整(导线不能交叉)。 (2)连接电路过程中，开关应该是________的，滑动变阻器 的滑片应调到最________(选填“左”或“右”)端。 (3)探究得到的实验数据如下表所示