七年级生物上册 3.5.2《绿色植物的呼吸作用》同步练习2 (新版)新人教版.docVIP

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  • 2018-11-18 发布于河北
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七年级生物上册 3.5.2《绿色植物的呼吸作用》同步练习2 (新版)新人教版.doc

七年级生物上册 3.5.2《绿色植物的呼吸作用》同步练习2 (新版)新人教版

PAGE PAGE 2 第二节 绿色植物的呼吸作用 知识知识点:绿色植物呼吸作用的过程 一、单项选择题 1.温室大棚栽培蔬菜时,夜间常常适当降低大棚内的温度,其最主要的目的是 A.降低温度可以减少病虫害的发生( ) B.温度降低,呼吸作用减弱,有机物消耗减少 C.温度降低,蒸腾作用减弱,减少水分的散失 D.温度降低,光合作用增强,有机物积累量多 2.小麦因水涝而枯死,拔下的麦子根部都已经腐烂。下列说法中能解释此现象的是( ) A水涝抑制小麦根对水分的吸收 B水涝抑制小麦叶的光合作用 C水涝抑制小麦根的呼吸作用 D水涝抑制小麦叶的蒸腾作用 3.下图为某些物质在生物体和环境之间流动的示意图,甲、丙表示含碳物质进入生物体的相关生理作用,乙、丁表示水离开生物体的相关生理作用,根据此图,下列有关甲、乙、丙、丁四种作用的推论,何者错误( ) A.甲可能为呼吸作用 B.乙可能为排泄作用 C.丙可能为光合作用 D.丁可能为蒸散作用 4. “早穿皮袄,午穿纱”,说的是新疆地区昼夜温度差大。而新疆的瓜果特别甜,这是因为( ) A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈 B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱 C.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈 D.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱 5.下列哪项不进行呼吸作用( ) A、萌发的

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