《教学中因材施教运用与学思结合的探讨》-毕业论文.docVIP

. . 本 科 毕 业 论 文 论 文 题 目 ：教学中因材施教运用 与 学思结合的探讨 学 生 姓 名 ： 院 系 ：网络教育学院 专 业 ：汉语言文学教育 毕 业 时 间 ：2008年1月 指 导 老 师 ：（用钢笔或铅笔填写） 原 创 承 诺 书 我承诺所呈交的毕业论文是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。若本论文及资料与以上承诺内容不符，本人愿意承担一切责任。 毕业论文作者签名：___________________ 日期： 年 月 日 目 录 摘要 ……………………………………………………………………………I Abstract …………………………………………………………………………Ⅱ 导言 …………………………………………………………………………………1 一、因材施教与学思结合产生的时代背景及提出 ………………………………1 (一) 产生的时代背景…………………………………………………………1 (二) 因材施教与学思结合的提出……………………………………………1 二、因材施教与学思结合的前人理论探究 ………………………………………1 (一)因材施教的理论研究 ……………………………………………………1 (二)学思结合的理论研究 ……………………………………………………2 三、因材施教与学思结合应用 ……………………………………………………2 (一)因材施教与学思结合在教学工作中的案例 ……………………………2 1.根据学生个性因材施教 ………………………………………………2 2.学思结合运用 …………………………………………………………3 (二) 因材施教与学思结合在教学工作中的实施……………………………4 1.班科任在因材施教与学思结合方式中做出的措施 …………………4 2.因材施教与学思结合在教学中的具体实施 …………………………5 四、因材施教与学思结合总结 …………………………………………………7 (一）经验总结 ………………………………………………………………7 (二) 理论提升 ………………………………………………………………7 注释 …………………………………………………………………………………8 参考文献 …………………………………………………………………………9 致谢词 ………………………………………………………………………………10 摘要 因材施教与学思结合是我国传统的教学方法，本文对因材施教的与学思结合的提出、理论的发展进行了追溯，探讨了前人对因材施教和学思结合的理解及现代人对因材施教与学思结合的进一步发展。 首先,对因材施教与学思结合的理论基础进行探究，对因材施教和学思结合中的各种原理进行分析，阐明他们之间的各种关系，明确理论在教学中所起的重要作用。 接着,对现代教学工作中的某些问题并作出初步论述，结合教学当中的一些教学工作，做出进一步的探讨,对因材施教与学思结合在教学工作如何开展，提出在教学中运用因材施教与学思结合的教学方法，有效针对学生和提高教学质量。 最后,对因材施教和学思结合的方法进行总结，提出如何针对这两种教学方法进行改进，让其更好地为我们现代的教育和教学进行服务。 关键词：因材施教 学思结合 教学原则 教学方法 教学理论 Abstract (内容要手写) Teaching as students varied and combining studying with thinking is our traditional teaching methods, this paper cast back the proposing and the theory development of this method, discussing the previous understanding and the current development of this method. First, take a deep research on theoretical foundation , analyse the various principles of teaching as students varied and combining studying with thinking, clarify the various relationships between them, and id