七年级生物上册 3.3《绿色植物与生物圈的水循环》导学案1（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 学习目标： 1、说出根毛对植物吸水的意义，说明水分在植物体内的运输途径（C层）。 2、能描述出绿色植物叶片的基本结构（重点、B层）能解释气孔控制水蒸汽和二氧化碳进出叶片的机制（难点、A层） 3、认同绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈水循环的意义，初步形成保护森林的意识（C层） 学习过程： 一、植物对水分的吸收和运输 1、根主要靠哪个部位吸收水分和无机盐？_______。该部位有何显著特点？______。 2、看课本上109页的观察与思考，思考：水分在茎内的运输途径是怎样的？ 3、导管是由许多_____________的细胞所组成的，这些细胞没有____________，上下细胞间的____________已经消失，形成了一根中空的管道， 重点点拨：根尖的成熟区是吸收水分的主要部位。成熟区有大量的根毛，大大增加了根的吸水面积，提高了吸水效率。 二、植物的蒸腾作用 1、你知道吗？ 一株生长旺盛的玉米一天要吸收几千克水，比你一天喝的水还多。植物为什么需要这么多水呢？原来植物吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用。 2、什么叫蒸腾作用？蒸腾作用就是水分从活的植物体________以_________状态散失到大气中的过程。蒸腾作用主要通过_____________进行。 3、看课本上110—111的实验，了解制作叶片横切面的临时装片