云南省2018年初中物理学业水平考试研讨会培训教材2.ppt

d.小结归纳。学生根据复习课的内容，编写知识框架，总结方法与技巧，学习小组之间互相交流、补充，形成知识系统。 e.课堂检测。针对学生在复习中暴露出的问题，进行课堂检测。把课堂测试直接当作作业。作业必须当堂完成，批阅后，下节课5分钟进行作业展示，纠错分析。 f.布置下一节的复习做业，回扣第一个环节，形成循环。 （6）抓好常规管理，注重学生学习习惯的培养 着重落实六个习惯的养成： a.学生做笔记的习惯 b.小组合作学习的习惯 b.提问的习惯 c.认真听课的习惯 d.自学的习惯 e.“兵教兵”的习惯 * 2017. 19（1）如图所示，电流表的示数为 　A ●测量物体运动的速度 ●测量水平运动物体所受的滑动摩擦力 ●测量固体和液体的密度 ●测量小灯泡的电功率 第二类：测定性实验 近五年计算题分析 2013 24．(8分)一轿车包括乘客质量1600kg，轿车静止时轮胎与水平地面接触的总面积为0.1m2。 该轿车上午ll:30驶入黄城高速公路入口，下午l:30到达青州出口，总共行驶了240km。该段高速公路限速120km／h，其间经过的隧道和桥梁限速为80km／h。 (1)轿车静止在水平路面上时对地面的压强是多大? (2)轿车全程行驶的平均速度是 多大? (3)轿车在行驶中有超速吗?为什么? 测量物体运动的速度 测量物体运动的速度 2014 24．（8分）图16是根据某小汽车在一段平直的路面上行驶的时间和通过的路程绘制的示意图。 （1）判断图中小汽车是做匀速直线运动还是做变速直线运动； （2）求图中小汽车全程的平均速度； （3）若小汽车以20kW的功率行驶10min消耗汽油1kg，已知汽油的热值q =4.6×107J/kg，求小汽车发动机的效率。 2015 24．（8分）图17是小王同学在参加学校运动会200m比赛时的情景。他跑步时对地面的压力为500N，鞋子与地面的接触面积为80cm2，跑完全程用时32s。求： （1）他跑完全程的平均速度； （2）他跑步时对地面的压强； （3）若一只鞋子的质量为150g，跑步过程中鞋子离地面的高度均为20cm，脚落地一次重力对鞋子做的功。 2017.25．目前，世界上能够制造潜水深度6000米潜水器的国家仅有中国、美国、日本、法国和俄罗斯，我国研制的“蛟龙号”潜水器曾经载人深潜7062米，创造了世界同类作业型潜水器最大下潜深度记录，取ρ海水=1.0×103kg/m3，求： （1）在7000m的深度，潜水器受到的海水压强为多少，合多少个标准大气压； （2）若“蛟龙号”上有一个50cm2的观察窗，在7000m深度时观察窗受到的海水压力为多大； （3）若“蛟龙号”从7000m深度上浮至水面用时6小时56分40秒，它上浮的平均速度． 2016.9．5月21日，我国自行研制的CRH380A型动车组顺利抵达昆明，这是目前世界上运营速度最快的动车，最高时速可达380km/h，合 m/s（保留一位小数）。它在一段平直的轨道上以350km/h的速度飞驶时，列车具有的机械能将 （选填“不断增加”、“不断减少”或“保持不变”）。 15．为测量水中的声速，人们采取了这种做法：将两只船相距10km停放在平静的湖面上。一只船上的人敲响放入水中的钟，同时点燃船上的火药。另一只船上的人看见火光时开始计时，当用水中的听音器听见第一声钟声时停止计时，得出这两个时间差为10s。此次测量，声音在水中的传播速度为 m/s，计算时忽略了火光传播的时间，这是因为这个时间比声音在水中的传播时间 得多。 测量物体运动的速度 测量水平运动物体所受的滑动摩擦力 2017.20．小东同学用弹簧测力计测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力． （1）测量前观察弹簧测力计，发现指针指在图1所示的位置，他应 　后再测量；此弹簧测力计的分度值是 　N． （2）如图2所示，测量时长木板应　 　放置，用弹簧测力计平行与长木板拉着木板做　 　运动，根据　 　知识，弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力 的大小． （3）小东在实验中还发现你，用此装置按照（2）中的方式快拉或慢拉木块，弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与　 　无关．测量时，如果不小心使弹簧测力计像右上方倾斜，则木块受到 的滑动摩擦力会（选填“变大”、“变小”或“不变”） 2016. 20．（7分）为了探究“物质的质量与体积的关系”，全班同学分成若干小组，分工合作，共同收集数据。 （1）选取铝和铜制成的实心金属组件各1套，形状如图13所示。 图13 a b c