2018年秋八年级数学尺规作图1作一条线段等于已知线段2作一个角等于已知角导学课件新版华东师大版.pptxVIP

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2018年秋八年级数学尺规作图1作一条线段等于已知线段2作一个角等于已知角导学课件新版华东师大版

第13章　全等三角形;1．作一条线段等于已知线段 2．作一个角等于已知角　;13.4　尺规作图;目标突破;【归纳总结】尺规作图的工具只能是圆规和没有刻度的直尺．基本作图有以下5种：(1)作一条线段等于已知线段；(2)作一个角等于已知角；(3)作已知角的平分线；(4)经过一已知点作已知直线的垂线；(5)作已知线段的垂直平分线．;目标二　掌握尺规作图的规范语言;13.4　尺规作图;【归纳总结】用直尺作图时的规范语言： (1)过点×作直线××，作线段××，以点×为端点作射线××； (2)连结××，以点×为端点作线段××，延长线段××到点×；延长线段××到点×，使××＝××. 用圆规作图时的规范语言主要有： (1)以点×为圆心，××为半径作圆； (2)以点×为圆心，××为半径作弧交××于点×； (3)在××上取一点×，使××＝××.;目标三　会由已知线段作特定长度的线段;13.4　尺规作图;目标四　能对作一个角等于已知角进行应用;【归纳总结】作角的和与差的实质是作一个角等于已知角的重复过程．作角的和时，所作的角在另一个角的外部；作角的差时，所作的较小的角在较大角的内部．;总结反思;知识点二尺规作图的步骤及作图语言的规范;知识点三　作一个角等于已知角;反思;13.4　尺规作图