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我国大学生就业问题剖析 　　【摘 要】面对日益严峻的就业形势，大学毕业生就业难已成为社会的一个热点问题。一方面，随着我国教育体制的改革，越来越多的人有了接受高等教育的机会；另一方面，随着我国经济转型的发展，大学生就业形势也越来越严峻，不少的大学生还没毕业就意味着失业。2002年“大学生就业难”的问题开始出现，2003年以来，就业难的形势日益严峻。与此同时，社会各界高度重视大学生就业问题，相关部门纷纷出台促进大学生就业的制度与政策，以提高大学生的就业率。本文从学校、政府、用人单位及大学生等不同的角度出发，分析我国目前大学生就业难的原因，并提出了相关的解决措施。 　　【关键词】大学生就业难；原因；解决措施 　　随着我国的工业化加速推进，经济体制改革与教育体制改革之间的矛盾也越来越突出，这种矛盾在大学生的就业上得到淋漓尽致的表现。近年来，社会越来越关注大学生的就业问题，社会各界从不同的角度对大学生就业难的问题进行了分析，给出不少建设性意见，做出不少努力，但大学生就业难的问题却呈现出越来越严峻的形势。 　　一、我国目前的大学生就业状况 　　据统计：2001年，我国研究生的初次就业率为95%，与20世纪90年代中后期的99%相比，下降了4个百分点；本科生的初次就业率为80%，与20世纪90年代中后期的90%相比，下降了10个百分点；专科生的初次就业率为50%，与20世纪90 年代中后期的80%相比，下降了30个百分点；2002年6月大学本、专科毕业生的初次就业率为64%；2003年截止到6月的初步统计为47%……这还只是2003年以前就业形势相对不是很严峻的时候统计的数据。2003年以来，随着我国高等教育规模的不断扩大，社会就业岗位的增加已远远落后于大学生数量的增加；伴随着就业率的降低，大学生的就业成本也不断提高，大学生背离就业意愿的情况越来越多，中国大学生就业比以前难成为社会存在的普遍心态。 　　二、造成大学生就业难的原因 　　（一）大学毕业生自身的因素。首先是大学生自身素质的不足。很多大学生上了大学就不再认真学习，对市场变化、社会变化关心度较低，注意力和精力都没有集中在学习上。甚至有的学生荒度大学，在大学里没有学到自己该学的东西，面对就业没具备应有的素质，或者就业准备不够充分，定位不够准确。其次是大学生就业观念和就业方向存在一定的误区。多数学生对职业目标相对模糊，没有把兴趣、爱好与自己所学专业很好结合；而且，大学生的职业价值取向对大学生的就业也带来了不小的影响。第三是大学生“期望偏高”。由于毕业生对收入预期水平普遍偏高，导致预期收入与用人单位实际所能提供的工资之间不匹配，加大了就业难度；大多数毕业生期望能到条件好的单位就业，而条件好的单位往往都已人满为患。 　　（二）高等院校的因素。一是高校本身的专业设置不符合社会需求。市场经济条件下，要求高校面向社会和市场来办学，而高校在专业设置、招生录取、学生毕业等方面又缺乏办学的自主权；人才培养需要一个过程，当前社会所需要的专业人才，一个培养周期后是否需要只能是一种预测，并不能与市场完全吻合。二是高等院校的教学内容与教学活动跟不上社会经济发展。当前高校培养人才仍是以理论知识学习为主，大多数东西都只在课堂上交给学生，缺乏实践锻炼，导致高校培养的毕业生综合能力达不到用人单位的要求。三是高校提供的大学生就业指导与服务工作薄弱。高校给毕业生提供的就业信息不对称，会导致学生失去大量的就业信息与机会；高校提供的就业指导工作队伍不够专业，指导工作形式和内容比较单一，不能给毕业生提供良好的指导。 　　（三）社会及用人单位的因素。社会提供的就业岗位远远满足不了就业需求。近年来，高校连年扩招，大学生数量不断增加；社会经济发展处于战略性结构调整时期，不少企业注重提高效率，减少人员使用，向社会提供的就业岗位总数相对减少，需求与供给的矛盾突出，增加了就业困难。用人单位对大学生的要求进一步提高。由于大学生就业的“买方市场”，造成了大学生就业竞争激烈，很多用人单位提高了大学生的就业门槛，不仅要求大学生有优秀的专业成绩，还要求大学生从技术技能到人际技能和解决问题技能等综合技能的提高。而刚毕业的大学生，实际的锻炼还比较少，用人单位很少愿意花一段时间去培养招聘的新人，这在一定程度上加深了大学生的就业困难。用人单位存在一些短视行为。随着2009年以来大学生就业难度的加大，性别因素也成为影响大学生就业的重要原因之一，男生找到工作的概率明显大于了女生。 　　三、解决大学生就业困难的措施 　　（一）学校方面的措施。首先，要改进教育培训体系，提升大学生的就业能力。在加强学生专业技能培训的基础上，注重学生的全面发展，尤其注重实践教学，加强学生实习实训工作，注意学生从技术技能到人际技能和解决问题技能的培训，提高学生的综