《新课程背景下中小学音乐实用教学法研究》知识讲稿.pptVIP

* 《新课程背景下中小学音乐实用教学法研究》 开题报告 湖南省教科院基教所 薛晖 课题研究的价值 实践应用价值：本课题研究试图将音乐教育理论密切联系音乐教学实践，以通俗实用的教育理论指导教学实践，重新构建适合新课程理念的音乐教学方法体系，改进中小学音乐教学方法，优化课堂教学过程，有效的提高课堂教学质量。 理论研究价值：一是拓展了研究领域，将传统教学方法，扩展为“教法”和“学法”，既研究教师的教，也研究学生的学；二是研究思路另辟蹊径，采取由理论到实践和实践上升理论，在理论与实践之间找到恰当的平衡点，即由理论层面和实践层面向优化现实层面靠近。 课题界定 本课题研究名称为：新课程背景下中小学音乐实用教学法研究。在全国范围内开展得如火如荼的新一轮课程改革是课题研究的特定背景；研究领域为中小学音乐课堂教学，涵盖义务教育和普通高中音乐学科教学；主要研究内容集中在教学方法研究，包括教师的“教法”和学生“学法”的研究；研究重点在于探索实用的“教与学”的方法，这里的“实用”是指能够发挥良好教学效能，且便于教师运用操作，即具有实效性、操作性和经济性特点。 二、课题研究的目标与内容 研究目标 一是构建新课程背景下中小学音乐有效教学的方法体系，丰富音乐学科教学论；二是指导中小学音乐教师的有效教学行为，促进教师的专业成长；三是通过有效教