施氏宗祠修禊.PPT

* 國文課與地方文化的結合 (一)1997年參與府城五條港做十六歲， 得知台南仍保有脩禊古風 (二)1998年起參與「施氏宗祠脩禊」 (三)邀請施氏宗祠施義修教授，配合 高二國文課「蘭亭集序」為本校同 學舉辦脩禊。 壹、緣起 貳、課程安排 ?蘭亭集序上課教案： (一)作者：王羲之簡介：10~15分鐘 (二)題解：蘭亭集的背景及內容、影響。 10~15分鐘 (三)課文講解：注釋、翻譯、深究鑑賞。 120分鐘 (四)課後活動：「脩禊」再現 —合班教學及發表 脩禊流程 ?2小時 (一)邀請「施氏宗祠主委」施義修教授主 持脩契。講說脩禊之意義與來由，以 及在台南府城實施脩禊之現況。 (二)邀請「台南雅石會會長」及茶藝家、 書法家 吳棕房先生指導泡茶、品 茶、茶道。並由學生為老師「奉茶」 (三)邀請旅日「俳句」大師 謝雲嬌修女 ，吟唱自己創作的日本「俳句」古調 (四)各班才藝雅集 擊鼓、相聲、新詩朗誦 吟唱—方文山詞 周杰倫曲「蘭亭序」 (五)灑水除祓： 由各班國文老師以桂枝沾水為同學 祓除不祥，召來祝福。 祝福她們「蟾宮折桂」考上理想大學 (六)文物欣賞： 同學自由參觀由施義修教授帶來 的歷屆脩禊文物及書刊。 (七)繳交學習單： 同學填寫老師設計之「學習單」 ，發表心得感想。 媒體報導 成 效 (一)學生親身體驗，更加明白「脩禊」 實況。 (二)跨班合作，學生更投入，課程更生 動有趣。 (三)與地方文化緊密結合，使學生有更 深層立體化的體悟。 (四)實踐「志於道、據於德、依於仁、游 於藝」的全人教育精神。 (五)老少咸集，具傳承典範之作用。 (六)找到文化融合於生活中的生命情趣。 「王羲之」出身於一個書法世家，他的伯父王翼、王導，堂兄弟王恬、王洽等都是當時的書法名手。 回前頁 王羲之…..蘭亭 下一頁 這就是被稱為天下第一行書的 「蘭亭集序」 回前頁 做十六歲 回前頁 施氏宗祠主委 施義修教授 茂林脩竹 曲水流觴 絲竹助興 文人雅集 現場揮毫 回前頁 台南雅石會會長 書法家 茶藝家 吳棕房先生 學生為老師奉茶 回前頁 謝雲嬌修女吟誦俳句 回前頁 學生才藝雅集 回前頁 *