八年级数学第2章一元二次方程本章小结课件新版浙教版.pptxVIP

一元二次方程复习课====因式分解法配方法(a=1)公式法本章知识结构方程两边都是整式只含有一个未知数一元二次方程的定义未知数的最高次数是2ax2+bx+c=0（a?0）ax2_c=0（ac0） ====直接开平方法一元二次方程一元二次方程的解法ax2+bx+c=0 ====一元二次方程的应用3、x2+＝１　 基础巩固判断下列方程是不是一元二次方程，若不是一元二次方程，请说明理由？1、(x－1)２＝４　 ２、x2－2x=8４、x２＝y+１　６、x３－２x２＝１５、x２＝x ７、３x２－５x＝２ ８、x（x－２）＝１+x2基础巩固x2-12x-2=01、把方程(x-2)2-x=7x+6化为一般式是 .它的二次项系数是_____,一次项是_____。 2、写出一个方程，使它的解是1和-1巩固提高1、已知关于x的方程（m2-1）x2+（m-2）x-2m+1=0，当m 时是一元二次方程，当m=　时是一元一次方程，2、已知x＝3是一元二次方程x2+(2m-1)x-m=0的一个根，则m= ； 3、已知关于x的方程（k-1)x2-6x+k2+k-2=0的一个根为0，则k= ； 开平方法：本章主要方法和公式例：因式分解法的基本步骤（1）将方程变形，使方程的右边为零；（2）将方程的左边因式分解；（3）根据若A·B=0，则A=0或B=0，将解一元二次方程转 化为解两个一元一次方程；本章主要方法和公式例：本章主要方法和公式配方法解方程的基本步骤把二次项系数化为1(方程的两边同时除以二次项系数a)把常数项移到方程的右边;把方程的左边配成一个完全平方式;利用开平方法求出原方程的两个解.★一除、二移、三配、四开平方、五解.配方法：例：公式法：1、把方程化成一般形式，并写出a，b，c的值.3、代入求根公式 : 4、写出方程x1，x2 的值 ★一化、二求、三代、四解 本章主要方法和公式（2）(x+1)(2x－1)=5例：（1）2x 2-5x=-1A. n=0B. mn同号C. n是m的整数部D. mn异号3、已知一元二次方程 ，若方程有解，则必须（ ）能力提升2、方程3x 2-2mx-m2 =0有一个根为 - 1，则 m= ，另一个根为 。4、当k取什么值时，已知关于x的方程：（1）方程有两个不相等的实根；（2）方程有两个相等的实根；（3）方程无实根；解：△=(1).当△0 ，方程有两个不相等的实根, 8k+9 0 , 即 (3).当△ 0 ，方程有没有实数根, 8k+9 0 , 即 (2).当△ = 0 ，方程有两个相等的实根, 8k+9 =0 , 即 6、自主探究：利用公式法回答下列问题: ①方程 ②方程 ③方程 由（1）（2）（3）你能得出什么猜想？你能说明你的猜想吗？5、用配方法证明：关于x的方程（m2 -12m +37）x 2 +3mx+1=0，无论m取何值，此方程都是一元二次方程。+-=2已知方程：的一个根是2，5xkx60,求它的另一个根及 的值解：设方程的另一个根为x1，那么学以致用k阅读材料，解答问题 为了解方程（y2-1）2 -3（y2-1）+2=0，我们将y2-1视为一个整体，解：设 y2-1=a，则（y2-1）2=a2， a2 - 3a+2=0， （1） a1=1，a2=2。 当a=1时，y2 -1=1，y =±，当a=2时，y2-1=2，y=± 所以y1=，y2 =- y 3= y4= -解答问题：1、在由原方程得到方程（1）的过程中，利用了 ， 法达到了降次的目的，体现了 的数学思想。2、用上述方法解下列方程：