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产品质量食品安全调查报告 调查之后需要写调查报告，关于产品质量食品安全的调 查报告怎么样写呢？各位，我们看看下面，大家一起阅读吧! 这周，本校老师布置给我们一个任务 进行有 关食品安全的社会调查。作为本校学生的我和三名同学在一 天时间内进行了一次社会调查。 一、 调查对象 这次有关食品安全的社会调查以全市60名小学生为调 查对象。 二、 调查时间：20XX年11月15日 三、 调查方法 我和三位同学通过两种方法进行调查。一种是网络调查 （在爸爸的帮助下，制作成网络版调查问卷，通过qq群发 动调查）；第二种是利用双休日进绣山公园进行随机调查。 、调查的结果与分析 本次参与调查的男生有33人，占总人数的55%；女生 27人，占总人数的45%o 一年级学生有15人，占总人数的 25%；二年级学生有7人，占总人数的11、67%；三年级学生 有3人，占总人数的5%;四年级学生有11人，占总人数的 18、33%;五、六年级学生都是12人，各占总人数的20%。 从早饭吃的地方数据可以看出我市小学生多数是比较 注重的，女生比男生注重食品安全的地方多一些，国为少数 （9名）男生爱在小店吃，其中竟有人爱在路边吃，而女生 只有少数（3名）爱在小店吃，并没有人在路边吃。其次， 男生较爱在小滩小贩购买食品，只有少数男同学不在小店里 买食品，女生多数不爱在小滩小贩购买一些食品，只有极少 数爱在小滩小贩购买一些食品。并且男生多数在小店里购买 一些属于三无食品的零食，女生只有个别去购买零食，可以 说明男生不是非常注重食品安全。有些男女生因为罐头食品 较为好吃，就误以为罐头食品是卫生的，这可以说明全市可 能会有极个别同学把好吃食品当成了食品安全的食品了。从 以上几个方面问题及其他问题可以看出现在的小学生并不 是极为重视食品安全，只要好吃，方便，就顾上食品安全性 了。 五、结论与建议 从上面的结果与分析可以看出，多数同学还是注重食品 安全的，极少数同学有时会忘记一些食品安全的问题。在这 里我要提几个建议： 1、 请各位家长叮嘱自己的孩子注意食品安全问题； 2、 请同学们时刻告诉自己要注意食品安全问题； 3、 各班同学和老师将食品注意事项写于纸上，贴于教 室醒目的地方； 4、 学校可让一位老师站在小店前，告诉学生不要购买 5、同学们互相提醒注意食品安全问题。 总之，通过本次调查可以看出同学们的食品安全意识是 高的，不过请个别对食品安全意识较低的同学引起注意。 、活动背景 “民以食为天，食以安为先”。食品安全，受到全社会 的关注和重视。但近几年来，问题食品严重危害了社会的稳 定，损害了人民的健康。因此，有必要对学生进行“食品安 全”教育。青少年正处于身心发展的关键时期，青少年的健 康更加受到家长的重视，一些家长怕孩子不到吃饭时间就 饿，往往每天都给一些零用钱，让孩子买零食吃，以补充正 餐的不足，但是这样往往适得其反，导致一些同学身体发育 不正常，有的身体逐渐消瘦，有的过于肥胖，究其原因目前 市场上的食品种类越来越多，口味各异，非常受青少年的青 睐，但是许多食品如饼干、汉堡、香肠、饮料等食品中存在 着对身体健康不利甚至有害的成份，有些已被世界公认为垃 圾食品。 面对这种局面，我们开展《生活中的食品安全》的实践 活动，旨在让学生明白垃圾食品及其危害，从而远离垃圾食 品，造就健康体魄！ 二、活动目标 知识目标： 1、通过调查咨询、查阅资料等方式，明确垃圾食品的 定义、类型和危害。 2、学习了解有关食品安全的法律法规，关注食品安全， 远离垃圾食品。 能力目标： 1、 通过在活动中亲历采访调查、资料收集的活动历程， 培养搜集资料、处理资料的能力，锻炼动手实践、收集、分 析、处理、利用信息的能力，以及尝试如何在活动中与他人 进行交往，和更有效的团结协作的精神。 2、 通过办板报、手抄报，写标语等形式对全班及全校 同学进行“讲究食品安全”的宣传活动，提升同学们分析问 题，解决问题的能力。 情感目标： 1、 通过体验式学习活动，了解垃圾食品危害，切身体 会食品安全的重要性，从而提高食品安全意识，养成良好的 卫生习惯和饮食习惯，远离垃圾食品。 2、 通过这次活动，了解食品安全现状及相关法律法规， 懂得用法律维护消费者合法的权益，增强社会责任感。 三、活动对象：五年级学生 、活动时间：20XX年8月_10月 五、活动过程： 第一阶段：准备阶段 1、确定活动主题，制定活动方案 2、 明确小组分工，确定活动方向 3、 明确研究方法，制订活动日程 第二阶段：调查活动阶段 、深入学生生活，调查班内同学喜欢吃的小食品价 格，及购买地点。调查生活中常见的有害食品，知道它们对 人体的危害。 、向全校学生做问卷调查 我们总共向全体同学发放问卷100份，回收95份，其 中有效问卷93份。回收率为95%，