江苏2019高考物理相互作用第4节受力分析共点力的平衡课件.pptxVIP

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2018-11-17 发布于江苏
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江苏2019高考物理相互作用第4节受力分析共点力的平衡课件.pptx

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江苏2019高考物理相互作用第4节受力分析共点力的平衡课件

第4节1课前回顾·基础速串2课堂提能·考点全通3课后演练·逐点过关前回基课·串顾速础宏观整合，微观提醒，回顾旧知短平快堂提考课·通能全点易点速过，难点精研，时间用到增分点上方法解读假设法在未知某力是否存在时，先对其做出存在的假设，然后根据该力存在对物体运动状态的影响来判断该力是否存在整体法将加速度相同的几个相互关联的物体作为一个整体进行受力分析的方法隔离法将所研究的对象从周围的物体中分离出来，单独进行受力分析的方法动力学分析法对加速运动的物体进行受力分析时，应用牛顿运动定律进行分析求解的方法适用条件注意事项优点合成法物体受三个力作用而平衡(1)表示三个力大小的线段长度不可随意画(2)两力的合力与第三个力等大反向对于物体所受的三个力，有两个力相互垂直或两个力大小相等的平衡问题求解较简单分解法物体受三个力作用而平衡合力为物体所受的力，而两个分力分别与物体受到的另两个力等大反向适用条件注意事项优点正交分解法物体受三个或三个以上的力作用而平衡选坐标轴时应使尽量多的力与坐标轴重合对于物体受三个以上的力处于平衡状态的问题求解较方便力的三角形法物体受三个力作用而平衡将三个力的矢量图平移，构成一个依次首尾相连接的矢量三角形常用于求解一般矢量三角形中未知力的大小和方向谢谢观赏