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外国语学院2010版教学大纲 日语专业 二○一○ 年 十 月 目 录 1. 基础日语………………………………………………………………………1 2. 毕业论文写作…………………………………………………………………7 3. 日本文学作品鉴赏……………………………………………………………11 4. 中日比较文学…………………………………………………………………14 5. 日语词汇学……………………………………………………………………16 6. 日语听力………………………………………………………………………24 7. 日语新闻视听…………………………………………………………………28 8. 日语阅读………………………………………………………………………32 9. 旅游日语………………………………………………………………………37 10. 日语写作……………………………………………………………………39 11. 日语口译……………………………………………………………………42 12. 翻译理论与实践……………………………………………………………46 13. 高级日语……………………………………………………………………49 14. 古典日语……………………………………………………………………52 15. 经贸日语……………………………………………………………………55 16. 日本概况……………………………………………………………………59 17. 日文报刊选读………………………………………………………………60 18. 日语概论……………………………………………………………………64 19. 日语会话……………………………………………………………………67 20. 日本文化概论………………………………………………………………72 21. 日语专业导论………………………………………………………………77 22. 日语语法……………………………………………………………………79 23. 跨文化交际…………………………………………………………………82 24. 日语考级（专四）…………………………………………………………84 25. 日语专业八级备考…………………………………………………………86 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 88 外国语学院日语专业 《基础日语》教学大纲 说 明 适用专业 日语 先修课程 无 总学时 510 总学分 30 （一）本课程的目的、要求 基础日语的教学对象是以日语为专业的本科一二年级的学生，通过本阶段的学习和训练，使学生全面掌握日语的基础知识，具备听、说、读、写、译各方面的基本技能和实际运用语言的能力，并在学生当中树立良好的学风，使学生掌握适合自己的科学有效的学习方法，为高年级阶段的学习打下坚实的基础。通过本课程的学习，应达到以下目的和要求： （1）牢固掌握日语的基础语言知识和基本语言技能，具有大纲规定的词汇量，能够独立阅读和分析文章，能够运用日语进行日常交际和思维，具有一定的翻译和写作能力。 （2）准确掌握日语语音、文字、基本词汇、基础语法和基础句型、功能意念的内容。掌握听说读写的基本技能，具有一定的交际能力。 （3）学会并掌握助词的用法，包括格助词、副助词、提示助词、接续助词、并列助词、终助词等。 （4）能够听懂教师的日语授课，并能理解中心大意，理解准确率85％以上。 （5）能够较流利地进行日常日语会话，能和日本人进行一般性交谈和事务性交谈。能用日语书写一般的信件，履历等。 （7）通过教学，使学生达到日语专业四级水平或者日本语能力考试第2级以上的要求。 （二）内容选取和实施中注意的问题 本课程的重点与难点在于：打下日语听、说、读、写、译的基础，能够听懂较简单的日语句子，能够较流利地进行日常会话，能够写出连贯的、较通顺的日语短文，能够借助日语词典阅读并翻译日语文章。 （1）本课程第一学年主要突出语音及基础语法的训练，第二学年主要加强听说能力及应试能力的培养，结合日本语能力测试二级的要求，提高学生的语言实践能力。 （2）授课方式采取精讲多练、结合教材中的联系项目，采取口头发表，集体讨论等方式，强化学生听力和口头表达能力的训练。 （3）对于语法的讲解应精讲多练，以练为主，利用教材配套的练习册，以日本语能力测试和专业四级为导向，强化学生的应试能力。 （4）结合课文及参考资料中的异文化介绍，培养学生对日本文化的敏感性。 （5）丰富词汇、语法及句型，强化基本功训练，提高学生对日语的理解和运用能力。根据课文内容需要适当介绍有关日本风俗习惯方面的知识。 （