人教版政治七年级上课件：第一单元成长的节拍1.1.2.pptxVIP

第2课时　少年有梦知识点1　有梦就有希望1.梦想是对未来美好生活的　愿望　,它能不断激发我们生命的　热情　和勇气,让生活更有色彩。?2.少年的梦想,是人类　天真无邪　、美丽可爱的愿望;少年的梦想,与个人的　人生目标　紧密相连;少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与　中国梦　密不可分。?知识点2　努力就有改变3.少年有梦,不应止于心动,而应付诸　行动　。　努力　,是梦想与现实之间的桥梁。?4.努力,是一种　生活态度　,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的　坚定信念　和对美好的不懈追求。?5.努力,需要　立志　。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同　祖国和人民　联系在一起。?6.努力,需要　坚持　。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想　更近一步　。?知识点1　有梦就有希望1.“我们因梦想而伟大,所有的成功者都是大梦想家。”威尔逊的这句话告诉我们 ( D )①梦想是生活的必需品　②梦想可以激励人们前行　③梦想意味着成功　④我们的成长需要梦想A.①② B.③④ C.①③ D.②④2.在大学生志愿服务西部计划实施过程中,许多毕业生放弃留城工作的机会,主动要求到西部、到基层发展,从而为祖国贡献自己的一份力量。对此理解错误的是 ( D )A.个人梦必须顺应时代潮流 B.实现个人梦离不开中国梦C.梦想能够指引我们前进的道路 D.为了中国梦应放弃个人梦【解析】毕业生响应大学生志愿服务西部计划,说明个人梦要顺应时代潮流,融入中国梦,A、B两项正确;到西部、到基层发展,说明梦想对我们人生道路的选择具有指引作用,C项正确。个人梦与中国梦是统一的,D项错误。3.少年时,周恩来便立下了“为中华之崛起而读书”的雄心壮志。一句响亮的誓言,一个远大的志向,激励着我们敬爱的总理为之奋斗了一生。在这种伟大梦想的导引下,他为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁,死而后已。( 1 )结合周总理的事迹,请说明梦想的作用。①梦想能够不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。②梦想可以促进人不断奋进,从而推动社会的进步和发展。?( 2 )根据上述材料,你认为少年的梦想有什么特点?①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。知识点2　努力就有改变4.下面漫画启示我们在实现梦想和目标的过程中 ( D )A.有了梦想和目标,就一定能取得成功B.为了让自己的人生更有意义,应为自己设立更多的梦想和目标C.梦想是人生的奋斗目标和指路明灯D.必须要有坚持不懈的精神和踏踏实实的行动5.梦想的实现需要付出努力。下列各句能体现该观点的有 ( C )①千里之行,始于足下　②不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香　③三人行,必有我师焉　④书山有路勤为径,学海无涯苦作舟A.①② B.①③ C.②④ D.②③1.梦想,就像一对对轻盈、洁白的翅膀。只要有了它,我们就可以展翅飞翔。对于梦想,下列认识不正确的是 ( C )A.梦想是我们对未来美好生活的愿望,它能不断激发生命的热情和勇气B.少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连C.编织好自己的梦想,就等于实现了自己的梦想D.只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步2.进入初中阶段,我们要争做梦想少年。做个梦想少年就是要( C )A.做好角色转换,争强好胜B.在学习成绩上始终保持前列C.明确人生目标,放飞自己的梦想D.有什么流行时尚,就学什么3.“心有多大,舞台就有多大。”这句话给我们的启迪是 ( B )A.梦想来自现实又高于现实B.梦想对人们的生活具有激励作用C.人们能否获得成就取决于他的梦想是否远大D.梦想都是不可能实现的【解析】“心有多大,舞台就有多大”旨在告诉我们梦想的重要作用,B项说法正确。A项与本题无关;C、D两项观点错误。4.努力,需要聚焦在当下。这要求我们 ( C )①随遇而安,把梦想视为一种臆想　②找到现实与目标之间的差距,积极进取　③不应止于心动,而应付诸行动　④坚持,坚持,再坚持A.①②③ B.①②③④C.②③④ D.①②④5.材料一　奥斯特洛夫斯基说:“理想对我来说,具有非凡的魅力,我的理想……总是充满着生活和泥土的气息,我从来不去想那些不可能的事情。”材料二　观察下面漫画《我的梦想》。 ( 1 )上述两则材料分别说明了什么?材料一说明理想对于每个人来说都是非常重要的。理想应从实际出发,不能空想。理想与幻想、空想有着本质区别,要有把理想变成现实的动力、勇气和方法。材料二说明个别学生由于受各种因素的影响,没有树立正确的、科学的理想。( 2 )我们中学生应树立怎样的梦想?少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密