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校企利益共同体技术本科院校校企合作机制剖析 　　摘 要 校企利益共同体是实现技术本科院校与企业深度合作的创新形式。技术本科校企利益共同体的运行机制包括：共同的愿景、文化的共融、资源的互补、利益的共赢以及制度的保障。校企利益共同体的实现路径包括：校企共建二级学院组织机制、建设同工同酬的技术应用型师资队伍、开发企业需求导向的技术教育课程体系、校企共同创建实践教学基地、产学研战略联盟推进技术创新。 　　关键词 校企利益共同体；技术本科；校企合作；机制 　　中图分类号 G649.2 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2014）01-0022-05 　　收稿日期：2013-11-25 　　作者简介：史铭之（1980- ），女，山东青岛人，上海电机学院高等技术教育研究所副研究员，教育学博士，研究方向：高等技术教育课程与教学论。 　　基金项目：上海市教育科学研究项目《技术本科校企联合人才培养机制研究：利益相关者的视角》（；上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金项目《行业企业参与技术本科人才培养机制研究》（sdj10018），主持人：史铭之。 　　作为现代职业教育体系的重要组成部分，技术本科院校的发展离不开企业的推动和支持。校企深度合作，有利于实现技术本科教育资源的保值增值，有利于满足高层次技术型人才的培养需求，也有利于企业文化的彰显和竞争力的提升