2018七年级生物下册4.4.3输送血液的泵──心脏导学案答案不全【新人教版】.docVIP

PAGE PAGE 3 第三节 输送血液的泵——心脏 【导学】 学习目标： 1.了解人体心脏的位置。 2.理解人体心脏的活动规律。 3.掌握人体心脏的结构特点，以及与其相连的血管。 4.概述血液循环的途径，区别动脉血与静脉血。 重点： 重点：1.观察心脏各腔室的厚薄及有关瓣膜的结构特点，由此推测它们各自的功能。 2.血液循环的途径和意义。 【自学】1.心脏的位置： 2.观察课本心脏解剖图回答下列问题： （1）心脏有_____个腔室，分别是_______、_______、_______、_______，与它们相连通的血管分别是_______、_______、_______、_______。 （3）从心脏壁的厚薄来看，心室壁比心房壁_______，左心室壁比右心室壁______。它们的这些不同可能是因为___________________________________。 （4）心脏的四个腔中相通的是______________、______________。心脏的______侧与_______侧的腔不相通。 （5）心房与心室之间特殊的结构是______，它的作用是______________；心室与动脉之间的特殊的结构是______，它的作用是________________。 提示： l）壁越 （厚或薄），说明肌肉越发达； 2）与心房相比，心室的壁厚一些，因为心房的血液只流向与它相通的 ；左心室的壁比右心室的更厚一些，左心室只有收缩有力，才能将血液输送到全身，右心室将血液输送到它很近的 。壁的厚薄与输送的距离有关系 3.对照课本血液循环模式图，回答下列问题： （1）尝试写出体循环和肺循环的途径： 1.体循环 途径：左心室 →（ ）→ 各级动脉→( ）→ 各级静脉 →（ ）→ 右心房 作用：1）为全身细胞运输（ ）和（ ）。 2）把细胞产生的（ ）等废物带走。 成分变化：血液由含（ ）丰富、颜色鲜红的（ ）变成含（ ）较少、颜色暗红的（ ）。 2.肺循环 途径：右心室 →（ ）→ 肺部毛细血管网→（ ）→左心房 作用：血液中的（ ）进入肺泡，肺泡中的（ ）进入血液，完成气体交换。 成分变化：血液由含（ ）较少、颜色暗红的（ ）变成含（ ）丰富、颜色鲜红的（ ）。 3.脏壁由 组织构成，由此你推断它的功能是_______________ 【互学】 1.向离体猪心脏的上腔静脉灌入蓝墨水（扎住下腔静脉），蓝墨水将哪条血管流出？为什么？如果从主动脉灌入红墨水，红墨水将从哪儿流出？为什么？ 2.想一个红细胞从左心室出发，随血液到达指端。这个红细胞将沿着怎样的路径回到心脏？在回到心脏前，它还可能到达脚趾吗？当它再度从心脏出发，它有可能到达脚趾吗？ 3.述这个红细胞在指端的毛细血管处和肺部毛细血管处，分别发生了什么变化？ 4.一呼吸微弱的重症病人，医生要他吸氧，你能说出他吸入的氧到达组织细胞的途径吗？ 【评学】 1.心房上发出的血管不是( ) A．上腔静脉 B．肺静脉 C．静脉 D．动脉 2. 心脏肌肉最厚的部位是（ ） A．左心房 B．右心房 C．左心室 D．右心室 3. 血液循环的动力器官是（ ） A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．心脏 4. 与心脏右心房相连的血管是（ ） A．肺静脉 B．上下腔静脉 C．主动脉 D．肺动脉 5.于心房与心室之间的瓣膜叫（ ） A．动脉瓣 B．静脉瓣 C．房室瓣 D．心壁 6. 心脏瓣膜的作用是保证血液流动的方向从（ ）　　 A.心房→心室→动脉 B.心房→心室→静脉 C.心室→心房→动脉 D.静脉→心室→心房 7.同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗，药物到达伤口经历的血液循环是（ ） A.只有体循环 B.先肺循环，接着体循环，后肺循环 C.只有肺循环 D.先体循环，接着肺循环，后体循环 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 D C D B C A D