七年级道德与法治上册：2.5.2网上交友新时空 课件.pptVIP

* 2.5.2 网上交友新时空 八年级上册 同学们，朋友的种类有哪些呢？ 交情深厚的朋友叫挚友； 无话不谈的朋友叫密友； 经常在一起下棋的朋友叫棋友； 一起旅游的朋友叫驴友。? 网络和大家的生活联系的越来越紧密了，网络带给我们许许多多的便利，网络交友也有 着很多的好处的 。 网上交友新时空 培养恰当运用网络进行交友的意识；树立净化网络环境的责任意；强化规则意识。 解网络交往的特点，知道网络交往和现实交往的区别。 情感态度与价值观目标： 能正确使用网络进行交友，使之更好地为自己学习、生活服务的能力；提高自己的安全防范意识，辨别觉察能力，慎重对待网上交友。 过程与方法目标： 知识与技能目标： 1、我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个_________。 2、网上交往具有_________等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。 3、互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有的时候___________________。 我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心微笑；我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常点击鼠标让自己一直“下线”；我们期待对方的真诚，但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”。 4、网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会___________________。对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。 　 5、虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的_________。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。 6、除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题： ___________________ ；等等。探讨这些问题，不仅让我们更加清楚地认识自己，而且能够增长我们交友的智慧，更好地与他人交往。 7、不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会_________，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。 　 活动一：网上交友 你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的感觉？ 我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。在这里我们书写自己的故事，体会信任与怀疑、期待与失望、愉悦与痛苦、亲密与疏离……当我们回到现实中，这一切又给我们留下什么?给我们的成长又带来什么？ 互联网成为我们交往的平台 吴凡为什么会有两个不同的档案？ 吴凡档案一：七年级男生，在同学和老师的眼中，沉默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。 吴凡档案二：网龄一年半，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，喜欢发贴，有很多网友。 ? （1）互联网交往的好处 互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。 网上交友 互联网交往的利与弊 ? （2）互联网交往的弊端 互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有的时候却关闭了与他人沟通的心灵之门。 我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心微笑；我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常点击鼠标让自己一直“下线”；我们期待对方的真诚，但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”。 网上交友 互联网交往的利与弊 活动二：慎重结交网友 1、 理性看待网上交友 网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。 1 你会把自己的照片放到网上吗？ 2“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由。 探究与分享 慎重结交网友 2 、网上交友，要有自我保护意识 虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。 1、 你如何看待这些回帖？ 2、你的建议是什么？ 3、请教父母、老师，听听他们会给出怎样的建议？ 探究与分享 13岁的小梅在网上聊天时认识了一位网友，她常常和网友讲述自己的生活，说说自己的心里话。小梅对网友越来越好奇，正巧对方付出邀请，想在周末和她见面。要不要和网友见面呢？小梅发帖求助，回帖如下。 （见教材P57上） 慎重结交网友 3、 将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎 除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题：彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方；对方与自己